Корзина:
|
|

|
|
|
Создание баз данных в среде Microsoft Access
Краткое содержание работы
|
Создание баз данных в среде Microsoft Access Цель работы Используя средства Microsoft Access, реализовать базу данных в соответствии с результатами проектирования, полученными при выполнении п. 1 и 2 контрольной работы. Задание 1. Создать файл базы дан...
Создание баз данных в среде Microsoft Access
Цель работы
Используя средства Microsoft Access, реализовать базу данных в соответствии с результатами проектирования, полученными при выполнении п. 1 и 2 контрольной работы.
Задание
1. Создать файл базы данных Microsoft Access. 2. Пользуясь разработанным в соответствии с вариантом №15 задания проектом базы данных, создать таблицы базы данных в режиме ввода данных в таблицу или в режиме конструктора. В каждой таблице создать ключевые поля, выбрать типы данных и установить диапазоны допустимых значений. 3. Создать схему данных, в которой определить связи между таблицами базы данных. 4. Ввести данные в таблицы базы данных.
Просмотренные ранее товары
|
Операционные системы - вариант №4
Лабораторная работа №1: Обработка прерываний клавиатуры Задание для выполнения лаб. работы №1 Написать программу, которая должна "озвучивать” клавиатуру, т.е. после запуска этой программы нажатие любой клавиши на клавиатуре будет сопровождаться звуковы...
|
|
Электропитание. - вариант 15
В контрольной работе необходимо выполнить следующее: - рассчитать количество и емкость элементов аккумуляторных батарей и выбрать их тип; найти ток выпрямителя и мощность, потребляемую ЭПУ от внешней сети; выбрать типовое выпрямительное устройство; выб...
|
|
Почему нам доверяют?

Все покупки на Рефератыч.рф абсолютно безопасны, автор получит деньги только в том случае если работа, была Вам полезна.

Мы гарантируем Вам низкие цены, поэтому если Вы вдруг нашли где то работу дешевле, напишите нам и мы сделаем цену для Вас еще ниже. Гарантированно!

Самое важное для нас - Ваш успех на защите! Поэтому, если вдруг возникают какие-либо претензии к работе сразу пишите нам!
|
|