Оглавление
Введение……………………………………………………..………………...3-4
Глава 1. Анализ литературных источников
1.1 Значение тренажеров в обучении и тренировке спортсменов ……….5-9
1.2 Мышечная сила и ее разновидности…………...……….……………..9-23
1.3 Влияние скоростно-силовых показателей в спорте…………………24-25
1.4 Постановка проблемы исследования…………………………………….25
Глава 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1 Задачи исследования..….………………………………………………….26
2.2. Характеристика средств и методов исследования….…………………...26
2.2.1 Метод анализа научно-методической литературы………………………26
2.2.2 Метод педагогического эксперимента……………………………...........27
2.2.3 Тесты применяемые при исследовании ...............................................27-29
2.3 Организация исследования…………………………………………...29-34
Глава 3. Педагогический эксперимент
3.1 Содержание экспериментальной программы………………………..35-37
3.2 Результаты педагогического эксперимента и их
обсуждения ……………………………………………………………38-42
Выводы………………………………………………………………………..43-44
Практические рекомендации................................................................................44
Используемая литература ………..………………………………………….45-46
