Кейс задание. «Методы преодоления кризисных периодов развития детей и подростков» Вариант 1
Ситуация 1
На основе полученных знаний в ходе изучения дисциплины «Методы преодоления кризисных периодов развития детей и подростков» составьте психокоррекционную программу для работы социального педагога в описанной ситуации. Двое несовершеннолетних Сергей К. (14 лет) и Александр М. (14 лет) были задержаны полицейскими при попытке кражи кабеля с целью сдачи в пункт приема металла. После проведения необходимых мероприятий было выяснено, что эти двое являются воспитанниками школы-интерната для детей сирот, куда они были в дальнейшем доставлены. Незадолго до этого случая двое воспитанников этой школы-интерната погибли при подобных обстоятельствах.
Ситуация 2
Составьте психокоррекционную программу, которая помогла бы социальному педагогу работать с подростками «группы риска», используя правовое воспитание.
Ситуация 3
Отец трех летнего ребенка, постоянно уклоняется от ответственности, переспрашивает о том, надо ли ребенка купать ежедневно, как часто надо общаться и играть с ребенком, но в итоге ничего не делает. Отцу ребенка уже тридцать лет, ребенок желанный. Составьте психокоррекционную программу, для работы с отцом и формирование «позитивного образа мышления».
