Авторская система Ф.Ф. Слипченко: опыт инновационной деятельности мужского педагогического лицея

Краткое содержание работы

Цель исследования - изучение устройства авторской школы Ф.Ф. Слипченко и выявление влияния концепций обучения и воспитания на формирование педагогической компетенции и личности будущих педагогов.

Задание / Часть работы

Введение ……………………………………………………………………….…3
Глава 1. Теоретические основы авторской системы Ф.Ф. Слипченко в Волгоградском мужском педагогическом лицее
1.1. Авторские школы и изменение парадигмы современного образования…5
1.2 Концептуальные основы учебно-воспитательного процесса Волгоградского мужского педагогического лицея……………………………7
1.2.1 Структура Волгоградского мужского педагогического лицея………..9
1.2.2 Ценностные ориентиры и логика экспериментальной работы и формирования личности учащихся в мужском педагогическом лицее……..14
Выводы по первой главе………………………………………………………17

Глава 2. Диагностика развития профессионального самосознания и смысловой сферы учеников Волгоградского мужского педагогического лицея
2.1 Анализ формирования профессионального самосознания учащихся лицея в отличие от учеников обычной школы………………………………………18
2.2 Влияние авторской системы Ф.Ф. Слипченко на сформированность профессионального самосознания учеников лицея на разных этапах обучения…………………………………………………………………………20
Выводы по второй главе………………………………………………………..26

Заключение………………………………………………………………………28
Список использованной литературы……………………………..……………30
Приложение …………………………………………………………………….31

Тип работы: курсовая работа

Рейтинг: 5.0/1

300 руб.

Артикул:
Файл доступен для скачивания сразу после оплаты!

Размер: 141.5Kb
Год: 2016

Покупка готовой работы - пошаговая инструкция