|
|
| Корзина:
|
|
|
|
|
Электромагнитные поля и волны - вариант №11
Краткое содержание работы
|
ЗАДАЧА 1 Плоская электромагнитная волна с частотой f падает по нормали из вакуума на границу раздела с реальной средой. Параметры среды: , , удельная проводимость . Амплитуда напряженности электрического поля Em. 1.Определить амплитуду отраженной волны...
ЗАДАЧА 1 Плоская электромагнитная волна с частотой f падает по нормали из вакуума на границу раздела с реальной средой. Параметры среды: , , удельная проводимость . Амплитуда напряженности электрического поля Em. 1.Определить амплитуду отраженной волны. 2.Определить амплитуду прошедшей волны. 3.Определить значение вектора Пойнтинга отраженной волны. 4.Определить значение вектора Пойнтинга прошедшей волны. 5.Определить коэффициент стоячей волны. 6. Вычислить расстояние между минимумами поля в первой среде. 7.Рассчитать и построить график зависимости напряженности электрического поля в первой среде в интервале -l < z < 0 и второй среде в интервале 0 < z < 3, где - глубина проникновения во вторую среду. Дано: Еm=5В/м; =4,0; f=1350МГц; =0,08См/м
ЗАДАЧА 2 Цилиндрический резонатор имеет диаметр D, длина 0,05 м, заполнен диэлектриком с относительной диэлектрической проницаемостью . 1.Определить резонансную частоту колебания E . 2.Определить резонансную частоту колебания H . 3.Определить собственную добротность колебания E при значении поверхностного сопротивления R = 10 Ом 4.Определить полосу пропускания резонатора на колебании E . 5.Определить собственную добротность колебания H , R = 10 Ом. Дано: D=0,012м; =2; l=0,05м
- Артикул:
- Страниц: Защита на отлично
|
|
|
|
Почему нам доверяют?
Все покупки на Рефератыч.рф абсолютно безопасны, автор получит деньги только в том случае если работа, была Вам полезна.
Мы гарантируем Вам низкие цены, поэтому если Вы вдруг нашли где то работу дешевле, напишите нам и мы сделаем цену для Вас еще ниже. Гарантированно!
Самое важное для нас - Ваш успех на защите! Поэтому, если вдруг возникают какие-либо претензии к работе сразу пишите нам!
|
|
|
|