Ответы на тест 120 вопросов. 2015-2016 гг.

- Кто несет ответственность за продолжение обучения несовершеннолетнего учащегося, отчисленного в порядке перевода в другую общеобразовательную организацию по инициативе родителей?

- Можно ли привлечь общеобразовательную организацию к административной ответственности, если обучающийся данной организации получил на основном итоговом экзамене (ОГЭ) неудовлетворительные результаты?

- Если обучающийся образовательной организации получил на основном итоговом экзамене(ОГЭ) неудовлетворительные результаты являться ли данная ситуация «реализацией не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом»?

- Родители будущих первоклассников требуют заменить учебно-методический комплект, избранный школой для обучения детей, на другой, более простой с их точки зрения для освоения. Либо поменять один из учебников на учебник из другого комплекта. Педагогические работники и директор возражают. Как юридически верно поступить в этой ситуации?

- Можно ли оставить на повторное обучение учащегося с ограниченными возможностями здоровья по причине академической задолженности?

- Ребенок-первоклассник практически не осваивает образовательную программу по состоянию здоровья. Родители отказываются обследовать ребенка на психолого-медико-педагогической комиссии. Как поступить школе?

- Должен ли руководитель образовательной организации иметь высшее образование?

- В начальной школе регулярно предлагают проведение различного рода конкурсов ЭМУ (эрудиция - марафон учащихся) и им подобных мероприятий, направленных, как утверждают организаторы, на выявление и развитие юных талантов. По итогам этих конкурсов учащимся присылают сертификаты с указанием результатов. Услуга платная. Насколько это законно?

- Обязан ли работодатель оплачивать периодическое медицинское обследование педагогических работников за счет средств учреждения?

- Допускается ли деление класса на группу по новому Закону «Об образовании» №273?

- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» устанавливает обязательность среднего общего образования до 18 лет. Распространяется ли эта норма на начальное и основное общее образование?

- Возможно, ли открыть в образовательном учреждении дополнительного образования дошкольные группы?

- Необходим ли отдельный официальный сайт для каждого филиала образовательной организации, в целях обеспечения информационной открытости?

- Возможно ли по новому законодательству об образовании проведение государственной аккредитации основных общеобразовательных программ при отсутствии выпускников?

- Возможно, ли условно перевести обучающегося, имеющего академическую задолженность, из 4 в 5 класс (с уровня начального общего образования на уровень основного общего образования)?

- Предусматривается ли выдача золотых и серебряных медалей по окончании школы по действующему законодательству об образовании?

- Ребенок в возрасте 6,5 лет зачислен в первый класс, проучился первую четверть, родители настаивают на отчислении, т.к. ребенок в силу возраста не справляется со школьной программой, хотят пойти в первый класс в следующем учебном году (по возрасту это возможно - до 8 лет). Возможно, ли удовлетворить такое заявление родителей?

- В чью компетенцию входит установление режима работы школы (пяти- или шестидневной недели) и установление длительности урока 40 минут или 45 минут?

- Возможно, ли проводить индивидуальный отбор при приеме на обучение на уровень среднего общего образования, если нормативный правовой акт по данному вопросу в нашем регионе не принят?

- Нужна ли лицензия на дополнительное образование при ведении внеурочной деятельности в рамках ФГОС начального общего образования?

- В каких формах может проводиться промежуточная аттестация обучающихся на различных уровнях общего образования?

- Могут ли родители настаивать на использовании дистанционных образовательных технологий при получении среднего общего образования, если ребенок не имеет медицинских показаний для обучения на дому?

- Следует ли знакомить родителей обучающихся при приеме в первый класс с уставом и иными локальными актами под роспись или достаточно, что такие документы размещены на сайте школы?

- Имеют ли право родители (законные представители) перевести ребенка из специальной (коррекционной) школы, где ребенок занимался по программе VII вида, в обычную общеобразовательную школу?

- Требуется ли согласие субъектов персональных данных при ведении электронного журнала?

- Если общеобразовательная организация арендует спортзал для проведения уроков физкультуры, должен ли быть адрес спортзала указан в лицензии как адрес, по которому ведется образовательная деятельность?

- Обучающийся регулярно использует сквернословную речь в адрес одноклассников и учителей. Какие меры дисциплинарной ответственности можно применить? Можно ли не пускать на урок, где была использована такая речь? Перевести на очно-заочную форму обучения?

- Как школа может воздействовать на родителей, которые не водят детей в школу?

- Если частная школа реализует программы основного общего и среднего общего образования, имеющие государственную аккредитацию, может ли такая частная школа обратиться в уполномоченный орган государственной власти субъекта РФ за компенсацией расходов?

- Учащийся 8 класса обучается за границей. При этом у семьи есть желание получить аттестат об основном общем образовании. Какая форма получения образования в данном случае возможна?

- Что означает педагогическая технология?

- Что такое технологическая карта?

- Что включает в себя структура дидактического процесса педагогической технологии?

- Назовите пример репродуктивной деятельности учащихся:

- Назовите пример продуктивной деятельности учащихся:

- Назовите педагогическую технологию, основанную на личностной ориентации педагогического процесса:

- Назовите педагогическую(-ие) технологию(-и), основанную на активизации и интенсификации деятельности учащихся

- Назовите один из приемов создания проблемной ситуации

- Проведение, какого вида урока предполагает модельный метод обучения?

- В структуру педагогической компетентности в области постановки целей и задач входит

- В структуру педагогической компетентности в области организации учебной деятельности входит

- В структуру педагогической компетентности в области мотивации учебной деятельности входит

- В структуру педагогической компетентности в области обеспечения информационной основы деятельности входит

- В структуру педагогической компетентности в области разработки программ деятельности и принятия педагогических решений входит

- Основная идея этого метода - обучение на активной основе, через целесообразную деятельность ученика, сообразуясь с его личным интересом именно в этом знании (Дж. Дьюи )

- Основные требования к использованию метода проектов

- Технология, в основе которой лежит информационно-ценностный подход в обучении чтению, предполагает

- Цель игрового проектирования как одного из способов интенсивного обучения

- Стиль обучения, главная цель которого - подготовить учащихся к самостоятельному освоению знаний, поиску истины, а также к независимости в повседневной жизни

- Как называется метод, предполагающий подачу готовых фактов, доказательств

- Какие из нижеперечисленных приемов мог бы применить педагог, в целях облегчения учебной деятельности школьников со слабым типом нервной системы

- Какой из нижеперечисленных методов носит информационно-дидактический характер, предполагает
большое количество операционных действий, может содержать повторения, разъяснения, демонстрирование, показ наглядности

- Какой из нижеперечисленных методов предполагает устное повествовательное рассмотрение материала

- Какой метод применяется с целью развития творческой учебно-познавательной деятельности и более осмысленного и самостоятельного усвоения знаний

- Целенаправленный, организованный процесс, обеспечивающий всестороннее развитие личности и подготовку ее к трудовой и общественной деятельности - это

- Как называется процесс и результат овладения обучающимся системой научных знаний, умений, навыков

- Целостный, чрезвычайно сложный и противоречивый процесс, проявляющийся в качественных изменениях в личности человека, а наиболее интенсивно - в детском и юношеском возрасте есть -

- Целенаправленная, последовательная передача социокультурного опыта другому человеку в специально созданных условиях - это

- Деятельность педагога по управлению учебной (познавательной) деятельностью обучающихся, направленная на усвоение ими учебного материала -это

- Как называется целостная система научных понятий о законах развития природы, общества и мышления, накопленных человечеством в процессе активной преобразующей деятельности?

- Упрочившиеся, доведенные до автоматизма способы выполнения действий:

- Возможность успешного осознанного выполнения действий на основе приобретенных знаний и навыков для решения поставленных задач в соответствии с заданными условиями:

- Понятие «зона ближайшего развития» предполагает, что:

- Упорядоченный способ достижения учебно-воспитательных целей называется:

- Часть метода, его этап - это

- Что из нижеперечисленного не относится к общим видам приемов:

- Какой из нижеперечисленных методов носит информационно-дидактический характер, может содержать повторения, разъяснения, демонстрирование, показ наглядности:

- Какой из нижеперечисленных методов включает разговор преподавателя с обучаемыми на основе чет¬кой системы продуманных вопросов, подводящих учащихся к активному усвоению системы фактов или нового понятия :

- Какой из нижеперечисленных методов предполагает устное повествовательное рассмотрение
материала:

- Какой метод применяется с целью развития творческой учебно-познавательной деятельности и более осмысленного и самостоятельного усвоения знаний:

- Как называется метод предполагающий подачу готовых фактов, до¬казательств?

- Какое из нижеперечисленных понятий означает способ организации обучения:

- Что из нижеперечисленного не относится к типу урока:

- Как называется сочетание знаний и навыков, обеспечивающих успешное выполнение деятельности:

- Что из нижеперечисленного не относится к мыслительным операциям:

- Какие из нижеперечисленных понятий относятся к основным типам восприятия информации учениками:

- Определите учебные ситуации, в которых возникают трудности у уча¬щихся со слабой нервной системой (М.К. Акимова, В.Т. Козлова):

- Какие из нижеперечисленных приемов мог бы применять педагог, в целях облегчения учебной деятельности школьников со слабым типом нервной системы:

- Общую способность к овладению знаниями (по Б.Г.Ананьеву) характеризующуюся как «восприимчивость к усвоению зна¬ний» обозначают термином:

- Наука и практика обучения и воспитания человека на всех возрастных этапах его личностно-го и профессионального развития -это:

- Метод воспитания, заключенный в убедительном образце для подражания - это

- Метод воспитания направленный на эмоциональное утверждение успешно производимых действий и нравственных поступков человека и стимулирование к новым -это:

- Отрасль педагогики, направленная на изучение и раскрытие теоретических основ организации процесса обучения, а также на поиск и разработку новых принципов, стратегий, методик, технологий и систем обучения - это

- Какие из нижеперечисленных понятий относятся к основным категориям дидактики:

- Стиль обучения, главная цель которого состоит в том, чтобы подготовить учащихся к самостоятельному освоению знаний, поиску истины, а также к независимости в повседневной жизни (способности «жить своим умом»)

- Какое из нижеперечисленных понятий включает систему деятельности педагога и учащихся в образовательном процессе, построенную на принципах организации и взаимосвязи целей-содержания-методов

- Процесс и результат усвоения и последующего активного воспроизводства индивидом социального опыта - это

- Как называется процесс взаимодействия между преподавателями и учениками, в результате которого происходит передача и усвоение знаний, умений и навыков, предусмотренных содержанием обучения:

- Как называется кратковременное взаимодействие между преподавателем и учениками, направленное на передачу и усвоение конкретного знания:

- Какое понятие не является понятием теории обучения?

- Методы обучения в переводе с греческого означают:

- Обучение - это

- Зона ближайшего развития - это:

- Социальной ситуацией развития в подростковом возрасте является:

- Для хранения данных в компьютере служит …

- Для ввода графической информации (рисунков, чертежей и т. д. ) с бумажного листа служит …

- Какое из перечисленных ниже устройств является устройством вывода информации с компьютера?

- Какое из устройств компьютера не входит в состав системного блока?

- Для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера служит…

- Для ввода текстовой информации в компьютер служит …

- Для ввода звуковой информации в компьютер служит …

- Что такое информация?

- Компьютер - это …

- Манипулятор «мышь» - это устройство …

- Для вычислений, обработки информации и управления работой компьютера служит…

- Что такое окно?

- Панель задач:

- Чтобы вызвать контекстное меню, надо

- Когда индикатор Caps Lock горит:

- В какой папке находится Калькулятор

- Как поместить информацию в буфер обмена?

- Выбери из списка и напиши, для чего нужен Индикатор клавиатуры?

- Примером текстовой информации может служить …

- Что такое процессор?

- Что такое Рабочий стол?

- Ярлык отличается от настоящих файлов тем, что:

- Заголовок окна содержит:

- Открытое окно всегда означает

- Блокнот - это

- Как достать информацию из буфера обмена?