Психология личности

Психология личности

1. Какая методологическая ориентация полагает, что основные закономерности, стадии и свойства онтогенетического развития человека одинаковы?

1. Социогенетическая;
2. персонологическая;
3. биогенетическая;
4. историко-эволюционная.

2. Какая методологическая ориентация утверждает, что возрастные изменения зависят, прежде всего, от сдвигов в общественном положении, системы социальных ролей, прав и обязанностей?

1. Социогенетическая;
2. персонологическая;
3. биогенетическая;
4. историко-эволюционная.

3. Какая методологическая ориентация полагает, что основу развития личности, в отличие от развития организма, составляет творческий процесс формирования и реализации ее собственных жизненных целей и ценностей?

1. Социогенетическая;
2. персонологическая;
3. биогенетическая;
4. историко-эволюционная.

4. Для какой методологической ориентации характерно понимание личности как системного качества человека, приобретаемого в ходе жизни в обществе?

1. Для биогенетической;
2. для историко-эволюционной;
3. для социогенетической;
4. для персонологической.

5. Историко-эволюционный подход рассматривает антропологические свойства человека как:

1. как условия развития личности;
2. как движущие силы развития личности;
3. как предпосылки развития личности;
4. как нечто не имеющее отношения к личности.

6. Согласно марксистской теории образ жизни определяет мир людей и выступает как:

1. движущие силы развития личности;
2. способ существования общественных отношений в жизни личности;
3. условие развития личности.

7. С позиций системного подхода целостную систему можно определить как:

1. временная совокупность объектов, объединенных для выполнения каких-либо функций;
2. устойчивая совокупность объектов, объединенных для выполнения каких-либо функций;
3. совокупность объектов, взаимодействие которых обусловливает наличие новых интегративных качеств, не свойственных образующим ее частям, компонентам.

8. Кем было предложено классифицировать системные качества на материально-объектные, функционально-системные, интегрально-системные?

1. А.Н. Леонтьевым;
2. В.И.Кузьминым;
3. Б.Г.Ананьевым;
4. А.Н. Северцовым.

9. Кем была поставлена проблема приобретения человеком системных качеств в психологии личности?

1. А.Н. Леонтьевым;
2. С.Л.Рубинштейном;
3. Л.С.Выготским;
4. А.Н. Северцовым.

10. Что является одной из самых широких систем, в которой осуществляется жизнь человека?

1. Литосфера;
2. атмосфера;
3. стратосфера;
4. биосфера.

11. Что является системообразующим основанием биосферы как системы?

1. Эволюция и естественный отбор;
2. биоэнергетические процессы и обмен веществ в ходе жизни;
3. устойчивость и изменчивость видов.

12. Что является системообразующим основанием биологического вида «человек»?

1. Образ жизни;
2. генетический код;
3. морфологическое строение;
4. биохомические процессы.

13. В ходе чего порождается совокупность социальных системных качеств, носителем которых становится человек как «элемент» в системе общества?

1. В ходе физиологического созревания человека;
2. в ходе эмбриогенеза;
3. в ходе жизнедеятельности человека в обществе;
4. в ходе обучения в учебных заведениях.

14. Носителями каких системных качеств являются материализованные, изменившие форму и имеющие практическое назначение объекты?

1. Утилитарных функциональных;
2. «сверхчувственных» интегральных;
3. физических;
4. физиологических.

15. Носителями каких системных качеств являются объекты, полностью утратившие связь с природным материалом?

1. Утилитарных функциональных;
2. «сверхчувственных» интегральных;
3. физических;
4. физиологических.

16. Освещение какого вопроса наряду с характерными для традиционного естествознания вопросами предполагает системный анализ развития, исходя из положения о целевой детерминации развивающейся системы?

1. «Как происходит явление?»;
2. «почему оно происходит?»;
3. «для чего происходит явление?»;
4. «где происходит явление?».

17. К кому типу прогресса эволюции относится процесс заключающийся в изменении образа жизни и положения вида животных в биосфере?

1. Биологическому типу;
2. морфофизиологическому типу.

18. К кому типу прогресса эволюции относится прогресс — в изменении строения и функций тела животных?

1. Биологическому типу;
2. морфофизиологическому типу.

19. Путь эволюции образа жизни, приводящий к появлению у вида новых качеств, которые повышают уровень жизнедеятельности вида, расширяют его приспособительные возможности и могут оказаться полезными при критических изменениях сферы обитания живых существ это:

1. идеоадаптация;
2. ароморфоз;
3. прогресс;
4. регресс.

20. Путь эволюции образа жизни, обеспечивающий наилучшую приспособленность к типичным условиям его существования, это:

1. идеоадаптация;
2. ароморфоз;
3. прогресс;
4. регресс.

21. Первый принцип, описывающий системные аспекты эволюции человека в природе и обществе гласит, что эволюция любых развивающихся систем предполагает взаимодействие двух противоборствующих тенденций:

1. тенденции к сохранению и тенденции к изменению данных систем;
2. тенденции к синтезогенезу и сегрегациогенезу;
3. тенденции к прогрессу и регрессу;
4. тенденции к активности и покою.

22. Какие системные качества проявляет личность, будучи носителем тенденции к сохранению, воспроизводству родовою опыта системы?

1. Утилитарные функциональные;
2. интегральные.

23. Какие системные качества проявляет личность, будучи носителем тенденции к изменению, к своего рода «расширенному воспроизводству», обеспечивающему появление в системе различных инноваций?

1. Утилитарные функциональные;
2. интегральные.

24. Главным критерием адаптации является:

1. фактическое выживание индивида в данной конкретной среде;
2. обеспечение преемственности существования индивида;
3. отсутствие изменчивости;
4. активная жизнедеятельность.

25. В какие периоды жизни развивающихся систем значение неадаптивной активности входящих в эти системы элементов возрастает?

1. В переломные, кризисные периоды;
2. в стабильные периоды.

26. Что, согласно историко-эволюционному подходу, является основным путем развития личности?

1. Самоактуализация, идущая из глубин индивида;
2. осуществление себя в других людях;
3. преодоление комплекса неполноценности;
4. овладение общественными отношениями.

27. Что, согласно историко-эволюционному подходу, является реальным базисом личности?

1. Антропогенетические свойства человека;
2. рефлексивный образ «Я»;
3. совокупность его общественных по своей природе отношений к миру, реализующаяся совокупностью его многообразных деятельностей.

28. Что, согласно историко-эволюционному подходу, является ядром личности?

1. Иерархии потребностей;
2. стремление к самоактуализации;
3. чувство самости;
4. иерархии деятельностей.

29. Какое из следующих определение деятельности дано в контексте историко-эволюционного подхода?

1. Направленная, преимущественно двигательная активность, служащая удовлетворению потребностей индивида;
2. деятельность представляет собой динамическую саморазвивающуюся иерархическую систему взаимодействий субъекта с миром, в процессе которых происходит осуществление и преобразование опосредствованных психическим образом отношений субъекта в предметной действительности;
3. процесс производства человеком различных необходимых ему материальных продуктов;
4. процесс обеспечения благоприятных условий жизнедеятельности индивида.

30. Кто наиболее полно описал общую схему индивидных свойств человека?

1. А.Г.Асмолов;
2. А.Н.Леонтьев;
3. Л.С.Выготский;
4. Б.Г.Ананьев.

31. К индивидным свойствам человека не относят:

1. характер;
2. темперамент;
3. конституциональные особенности;
4. задатки.

32. Какие из перечисленных индивидных свойств не относят к психодинамическим?

1. Психофизиологические функции;
2. органические потребности;
3. темперамент;
4. задатки;
5. конституциональные особенности.

33. Что характеризуют индивидные свойства человека?

1. Структуру потребностей личности;
2. направленность личности;
3. формально-динамические особенности поведения личности, энергетический аспект протекания психических процессов;
4. характер личности.

34. Что определяют индивидные свойства человека?

1. Структуру и иерархию мотивов деятельности человека;
2. структуру и иерархию потребностей деятельности человека;
3. характер социальных отношений;
4. диапазон возможностей выбора той или иной деятельности в границах, не имеющих социально существенного приспособительного значения.

35. В реальных жизненных ситуациях многие индивидные свойства человека выступают как автономно регулирующиеся подсистемы, подчиненные:

1. децентрализованному управлению;
2. централизованному управлению.

36. Социально-исторический образ жизни является:

1. движущей силой развития личности;
2. источником развития личности;
3. условием развития личности;
4. предпосылкой развития личности.

37 Кто автор концепции, выделяющей три основные структурные компоненты личности: «Я», «ОНО», «СВЕРХ-Я»?

1. А. Адлер;
2. К. Юнг;
3. З.Фрейд;
4. Э.Берн.

38. Кто автор концепции, выделяющей три основные структурные компоненты личности: «Эго», «Персона», «Тень»?

1. А. Адлер;
2. К. Юнг;
3. З.Фрейд;
4. Э.Берн.

39. Кто автор теории личности, центральным понятием которой является понятие чувства психологической неполноценности – комплекс неполноценности?

1. А. Адлер;
2. К. Юнг;
3. З. Фрейд;
4. Э. Берн.

40. Кто автор концепции, центральным понятием которой являются состояния Эго (Родитель, Ребенок, Взрослый)?

1. А. Адлер;
2. К. Юнг;
3. З. Фрейд;
4. Э. Берн.

41. Кто автор теории, согласно которой нижележащие потребности должны быть в какой-то мере удовлетворены прежде, чем человек может перейти к реализации высших?

1. К.Роджерс;
2. Б.Скиннер;
3. А.Маслоу;
4. У. Джемс.

42. Кто автор теории, утверждающей, что человек не нуждается в контроле со стороны общества?

1. К.Роджерс;
2. Б.Скиннер;
3. А.Маслоу;
4. У. Джемс.

43. Кто автор теории, утверждающей, что основой целесообразной избирательной активности человека является готовность субъекта к восприятию будущих событий и действиям в определенном направлении?

1. В.Н.Мясищев;
2. Д.Н.Узнадзе;
3. К.К.Платонов;
4. А.Н.Леонтьев.

44. Кто автор теории, утверждающей, что отношения человека в развитом виде представляют систему индивидуальных, избирательных, сознательных связей личности с различными сторонами объективной действительности?

1. В.Н.Мясищев;
2. Д.Н.Узнадзе;
3. К.К.Платонов;
4. А.Н.Леонтьев.

45. Кто автор отечественной теории, согласно которой личность представляет собой некую биосоциальную иерархическую структуру:

1. В.Н.Мясищев;
2. Д.Н.Узнадзе;
3. К.К.Платонов;
4. А.Н.Леонтьев.

Психология личности - тест