МОСКОВСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. С. Ю. ВИТТЕ
КУРСОВАЯ
РАБОТА (2015 год)
по дисциплине:
Психология развития.
Тема: «Развитие
логического мышления у детей
старшего дошкольного возраста средствами дидактических игр».
Работа на ОТЛИЧНО ( Антиплагиат 70%) В работе отличные приложения.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические
основы проблемы развития логического мышления у детей старшего дошкольного
возраста
Понятие логического мышления в
психологии………………………………...7
Особенности развития
логического мышления у детей старшего
дошкольного возраста………………………………………………………….....9
Роль
дидактических игр в развитии
логического мышления детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………...12
Глава 2. Опытно –
экспериментальное исследование развития логического мышления у детей старшего
дошкольного возраста
2.1. Диагностика
уровня развития логического
мышления у детей старшего
дошкольного возраста
………………………………………………………….14
2.2. Организация
работы с использованием упражнений, серии дидактических игр,
направленных на развитие логического
мышления…...20
2.3. Эффективность
эксперимента по развитию логического
мышления у детей старшего дошкольного
возраста…………………………………………21
Заключение……………………………………………………………………….24
Список литературы………………………………………………………………26
Приложения………………………………………………………………….......28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Е. Агаева Формирование элементов логического мышления: старший дошкольный возраст // Дошкольное воспитание. - 1981. - № 1. - с.
38-4
2. Ю. А. Афонькина,
Г. А. Урунтаева. Практикум по дошкольной психологии. - М.: Академия,
2000 - 304 с.
3. Е. Бортникова. Чудо - обучайка: Математика, моторика,
логика – Екатеринбург. Литур, 2009. – 48
с.
4. Педагогический
энциклопедический словарь/ Под.
общ. ред. Б. М. Бим - Бэд - М.: Академия, 2002. – 306 с.
5. Л. А. Венгер, В.
С. Мухина. Психология: Учеб, пособие для учащихся пед. уч-щ // - М.: Просвещение, 1988. – 336 с.
6. От рождения до школы. Основная общеобразовательная
программа дошкольного образования. /Под ред.
М.А. Васильевой, Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012. - 304 с.
7. Е. В. Доценко. Психодиагностика детей в дошкольных
учреждениях, - Изд-во: Волгоград Учитель, 2012. – 297 с.
8. О. Н. Земцова. Умные книжки. Задачки для ума. Развиваем
мышление. 5-6 лет – М.: Махаон, 2007. – 18 с.
9. Детская
психология: / / Под ред. Я. Л. Коломенского, Е. А. Панько. – Минск: Изд-во Университетское,
1988. – 398 с.
10. А. Г. Маслаков.
Общая психология. – СПб.: Питер, 2001. – 518 с.
11. Д. В. Менджерицкая. Воспитание о детской игре. – М.:
Просвещение, 1982. – 128 с.
12. С. Мисуна. Развиваем логическое мышление
//Дошкольное воспитание.-2005 - № 8
- 48-52 с.
13. Р. С. Немов. Психология. В 3-х кн. Кн. 1,. Общие основы психологии. - М.: Владос,
2000 - 575 с.
14. Р. С.
Немов. Психология. В 2-х кн. Кн.
2. Психология образования - М.:
Просвещение: Владос, 1994 - 496 с.
15. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский.
Психологический словарь - М.:
Просвещение, 1990 - 494 с.
16. Психология
человека от рождения до смерти. // Под ред. А. А. Реана.-
СПб.: Прайм - Еврознак, 2002 – 656 с.
17. С. Л.
Рубинштейн. Основы общей психологии. // - СПб.: Питер,
2001-720 с.
18. В. А. Смирнова. Вопросы мышления детей: Питер, 1962
. – 245 с. Ленингр. гос. пединститут.
Учебные записки т. 233
19. А. И. Сорокина.
Дидактические игры в детском саду. - М.:
Просвещение, 1997. – 95 с.
20. М. Султанова.
Весёлые домашние задания для детей. – М.: Хатбер-М, 2005. – 20 с.
