ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ по дисциплине ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ




Корзина:

Ваша корзина пуста





Главная » Естественно-научные дисциплины » Другое

ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ по дисциплине ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Краткое содержание работы
тест 65 вопросов

Задание / Часть работы

1.         Какое определение не относится к понятию «общество»?
а)   совокупность всех форм коллективной жизни людей;
б)   совокупность     взаимодействующих     индивидов     с     их
социокультурными отношениями и процессами;
в)   виды     деятельности,     складывающиеся     в     процессе
исторического развития;
г)   тип   социальной   системы,   достигший   высшего   уровня
самодостаточности.
2.         Что не относится к институтам общества?
а)   семья;
б)   производство;
в)   государство;
г)   образование ( культура и наука);
д)   религия;
е)   все относятся.
3.         Что не относится к признакам, отличающим человека от
других существ:
а)   жизнь вне общества;
б)   труд;
в)   разум, умение мыслить;
г)   строение тела.
4.         Результат   социального   становления   индивида   путем
преодоления трудностей и накопления жизненного опыта — это …
а)   личность;
б)   особь;
в)   индивидуальность.
35.         По какой причине современный человек покинул природу
как среду обитания
а)   природа не может содержать человека;
б)   он взял всё, что можно у природы;
в)   он создал искусственные условия для жизни и деятельности;
г)   по причине стремления человека к самореализации.
6.         Верны ли следующие суждения о нации?
А. Люди, принадлежащие к одной нации, объединены общностью
исторических и культурных традиций.
Б. Люди, принадлежащие к одной нации, говорят на одном языке.
а)   верно только А;
б)   верно только Б;
в)   верны оба суждения;
г)   оба суждения неверны.
7.         Сознание, или «Я», — компонент личности, ...
а)   организует всех людей в группы;
б)   управляющий нашим внутренним миром;
в)   регулирующий наши потребности;
г)   управляющий нашими контактами с внешним миром.
8.         Укажите верное определение термина поведение.
а)   совокупность движений, актов, действий человека, которые
могут наблюдать другие люди;
б)   человеческая   активность,   направленная   на   осмысленное
изменение   окружающего   мира,   достижение   поставленной
цели;
в)   единица деятельности;
г)   присущая всем живым существам способность реагировать
на окружающую среду.
49.         Для кого характерна деятельность?
а)   деятельность характерна только для животных;
б)   деятельность характерна для людей и некоторых животных;
в)   деятельность характерна только для людей;
г)   деятельность характерна для всех живых организмов.
10.       Верны ли следующие суждения о регрессе в обществе?
А Регресс в обществе представляет собой движение вперед к более
совершенному.
Б. Регресс в обществе имеет всегда пространственную и времен-
ную характеристику.
а)   верно только А;
б)   верно только Б;
в)   верны оба суждения;
г)   оба суждения неверны.
11.       Что побуждает нас к действию?
а)   обязанность;
б)   потребность;
в)   мотив;
г)   интуиция.
12.       Выделяют три группы потребностей. Какая потребность к
ним не относится?
а)   биологические;
б)   социальные;
в)   личные;
г)   духовные.
13.       М. Вебер в теории социального действия выделил два обя-
зательных условия
а)   ориентация на других и стремление к самореализации;
б)   субъективная и объективная мотивация;
в)   стремление к самореализации и объективная мотивация;
г)   субъективная мотивация и ориентация на других.
514.       С чем связана духовная жизнь человека?
а)   с преобразованием чего-либо;
б)   с изменением сознания людей;
в)   с созданием чего-нибудь нового, ранее не существовавшего.
15.       Любая сознательная деятельность человека при его взаи-
модействии с окружающим миром — это ...
а)   труд;
б)   хобби;
в)   инновация;
г)   профессия.
16.       Что нужно для изготовления любой вещи?
а)   инициатива, мотивация, ресурсы;
б)   мотивация, ресурсы, орудия труда;
в)   орудия труда, ресурсы;
г)   ресурсы, орудия труда, человеческий труд.
17.       Что не является особенностью игры?
а)   человек, который играет, осуществляет реальное действие;
б)   многие элементы игровой деятельности условны;
в)   если ребенок плохо играет, то это может сказаться на его
развитии;
г)   цель игры — достижение практически полезного результата.
18.       Человеческая   активность,   направленная   на   осмысленное
изменение   окружающего   мира,   достижение   поставленной   цели   —
это ...
а)   труд;
б)   общение;
в)   деятельность;
г)   активность.
619.       Какие выделяют виды общения по целям?
а)   Биологическое;
б)   индивидуальное;
в)   социальное;
г)   вербальное.
20.       Укажите верную трактовку моральных норм.
а)   привычные       образцы       поведения,       поддерживаемые
обществом;
б)   несут оценочную нагрузку (хорошо — плохо, добро — зло);
их нарушение встречает общественное осуждение;
в)   представления   о   прекрасном   и   уродливом   в   поведении
людей, на производстве и в быту;
г)   связаны с верой и поддерживаются моральным сознанием
верующих.
21.       Если человек ведет себя не так, как ждет от него обще-
ство, то как называют такое поведение?
а)   криминальным;
б)   преступным;
в)   отклоняющемся;
г)   плохим.
22.       Верны   ли   следующие   суждения   о   взаимосвязи   понятий
«индивид», «индивидуальность», «личность»?
А.   Понятие   «личность   включает   в   себя   понятие   «индивидуаль-
ность».
Б. Понятие «личность» может не включать в себя понятие «инди-
вид».
а)   верно только А;
б)   верно только Б;
в)   верны оба суждения;
г)   оба суждения неверны.
723.       Смыслом какой науки Пифагор и Гераклит считали поиск
истины, Платон — познание вечных и абсолютных истин, по мнению
Аристотеля, задача этой науки — постижение всеобщего, первоначал
и первопричин бытия. О какой науке идет речь?
а)   математика;
б)   философия;
в)   психология;
г)   алхимия.
24.       Достоверное, правильное знание.
а)   теория;
б)   доказательство;
в)   истина;
г)   эталон.
25.       Дайте верное определение слову мировоззрение.
а)   это совокупность наиболее общих взглядов на мир и место
человека   в   нем,   а   также   основанные   на   них   чувства,
убеждения,   идеалы,   оценки,   определяющие   принципы
поведения человека;
б)   это    процесс   отражения   отдельных   свойств   объектов
окружающего мира;
в)   это познавательный процесс, формирующий субъективную
картину мира.
26.       Какой(-ими)   познавательной(-ыми)   способностью(-ями)
обладает человек?
а)   труд;
б)   чувства;
в)   разум;
г)   интуиция.
827.       В какой сфере сосредоточена познавательная деятельность
человечества в наше время?
а)   в духовной сфере;
б)   в социальной сфере;
в)   в сфере науки.
28.       Уровень научного познания, на котором оперируют факта-
ми   и   законами,   установленными   в   результате   систематизации   ре-
зультатов наблюдений и опытов называют …
а)   эмпирическим;
б)   теоретическим;
в)   фактическим;
г)   истинным.
29.       Верны ли следующие суждения об абсолютной истине?
А. Ни одна из абсолютных истин не может стать относительной.
Б. Некоторые из абсолютных истин могут стать относительными.
а)   верно только А;
б)   верно только Б;
в)   верны оба суждения;
г)   оба суждения неверны.
30.       Стихийно  складывающиеся  взгляды  людей  на  окружаю-
щий мир и самих себя, которые возникают на основе опыта и являют-
ся     основанием     для     практической     деятельности     и     морали,
называются ...
а)   карма;
б)   мировоззрение;
в)   здравый смысл;
г)   знание.
931.       Абсолютная   истина,   в   отличие   от   относительной   исти-
ны, – это
а)   выводы, полученные научным путем;
б)   суждения, лишенные субъективных оценок;
в)   исчерпывающее знание о предмете;
г)   экспериментально установленные факты.
32.       Нормы права, в отличие от других социальных норм, всегда
а)   регулируют общественные отношения;
б)   устанавливаются государством;
в)   гарантируют равноправие;
г)   обеспечивают социальную справедливость.
33.       В понятие «институт общества не входит
а)   школа;
б)   семья;
в)   армия;
г)   дружба.
34.       Определение: «Направленное  развитие, для которого ха-
рактерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к бо-
лее совершенному» относится к понятию
а)   стагнация;
б)   прогресс;
в)   регресс;
г)   модернизация.
35.       На смену индустриальному обществу приходит общество
а)   техногенное;
б)   информационное;
в)   нетрадиционное;
г)   аграрное.
1036.       К признакам традиционного общества относится
а)   распределение   материальных   благ   в   соответствии   с
положением в социальной иерархии;
б)   преобладание фабричного производства;
в)   господство частной собственности;
г)   независимость от природно-климатических условий.
37.       К глобальным проблемам современности относится(-ятся)
а)   энергетическая проблема;
б)   проблема освоения недр в странах Востока;
в)   развитие стран СНГ;
г)   все перечисленные.
38.       Человек в отличие от животного способен
а)   проявлять эмоции;
б)   заботиться о потомстве;
в)   предварительно обдумывать свое поведение;
г)   совершать привычные действия.
39.       Деятельность человека и поведение животного характери-
зуется
а)   механизмом самоконтроля;
б)   удовлетворением потребностей;
в)   выдвижением цели;
г)   осознанием выбора средств.
40.       Верны ли следующие суждения о культуре?
А. Культура — совокупность ценностей, общей уровень интеллек-
туального, нравственного, эстетического развития людей.
Б. Культура — совокупность исторически сложившихся форм сов-
местной деятельности людей.
а)   верно только А;
б)   верно только Б;
в)   верны оба суждения;
г)   оба суждения неверны.
1141.       Верны ли следующие суждения о критериях общественно-
го прогресса?
А. Критерием общественного прогреса может быть совершенство-
вание нравственности людей.
Б. Критерием общественного прогресса может быть развитие чело-
веческого разума
а)   верно только А;
б)   верно только Б;
в)   верны оба суждения;
г)   оба суждения неверны.
42.       Эстетические нормы
а)   закреплены в официальных документах;
б)   обеспечены силой государственного принуждения;
в)   отражают представления о прекрасном;
г)   представлены религиозными запретами и предписаниями.
43.       Социальная стратификация представляет собой
а)   социальное различие, неравенство в положении людей;
б)   результат взаимодействия внутри общественной группы;
в)   любые изменения в статусе личности;
г)   освоение индивидом новых социальных норм;
44.       Какое социологическое понятие используется для обозна-
чения группы, занимающей промежуточное, неустойчивое положение
в социальной структуре?
а)   пролетариат
б)   интеллигенция
в)   маргиналы
г)   люмпены
1245.       Для молодежи, как особой социальной группы, характерно
а)   стремление к изменению своего статуса;
б)   отсутствие социального оптимизма;
в)   отрицательное отношение к новациям;
г)   наличие большого жизненного опыта.
46.       Новаторство является формой
а)   негативного отклоняющегося поведения;
б)   неправомерного поведения;
в)   неотклоняющегося поведения;
г)   позитивного отклоняющегося поведения.
47.       Великий русский ученый М. В. Ломоносов родился в се-
мье крестьянина, но получил образование и приобрел более престиж-
ный социальных статус. Какое социальное явление иллюстрирует этот
пример?
а)   социальную коммуникацию;
б)   социальную стратификацию;
в)   социальное неравенство;
г)   социальную мобильность.
48.       К признакам тоталитарного политического режима не от-
носится
а)   полное отсутствие плюрализма;
б)   отказ от вмешательства в частную жизнь;
в)   жесткий контроль со стороны государства над экономикой;
г)   наличие   всеобщей   идеологии,   пронизывающей   все   сферы
общества.
49.       Президент РФ является
а)   главой государства;
б)   гарантом Конституции РФ;
в)   гарантом прав и свобод человека и граждан;
г)   обладателем всех перечисленных статусов.
1350.       Верны ли следующие суждения о революциях?
А Революции представляют собой преобразования, не затрагиваю-
щие фундаментальных основ общества.
Б Революции всегда являются долговременными.
а)   верно только А;
б)   верно только Б;
в)   верны оба суждения;
г)   оба суждения неверны.
51.       Примером отклоняющегося поведения является
а)   чтение лекции профессором;
б)   выступление оркестра;
в)   безбилетный проезд в автобусе;
г)   получение аттестата зрелости.
52.       К принципам правового государства относится(-ятся)
а)   разделение властей;
б)   верховенство государства в жизни общества;
в)   приоритет общества и государства над личностью;
г)   все перечисленные.
53.       Пересаженные в голову человека культурные нормы, пра-
вила, требования, запреты, стереотипы, законы — это ...
а)   сверхсознание, по мнению Фрейда;
б)   воспитание;
в)   процесс эволюции, по мнению Дарвина;
г)   традиции общества.
54.       Процесс деятельности включает следующие элементы:
а)   средства → цель → результат;
б)   результат → цель → средства;
в)   цель → результат → средства;
г)   цель → средства → результат.
1455.       Верны ли следующие суждения о морали?
А. Мораль регулирует только отношения, подконтрольные госу-
дарству.
Б Мораль опирается на идеи добра и зла.
а)   верно только А;
б)   верно только Б;
в)   верны оба суждения;
г)   оба суждения неверны.
56.       Когда мы имеем дело с цветком, то в первую очередь ощу-
щаем его запах, видим его форму и т. д. Что вызывает у человека цве-
ток, воздействуя на наши органы чувств?
а)   ощущения;
б)   восприятие;
в)   интуицию;
г)   мышление.
57.       Предположение, догадка, которую применяют, когда но-
вые факты не укладываются в пределы прежних объяснений — это ...
а)   гипотеза;
б)   теория;
в)   доказательство;
г)   концепция;
58.       Познавательная деятельность в отличие от трудовой
а)   предполагает соответствие цели и средств;
б)   ориентирована на процесс, а не на результат;
в)   осуществляется индивидуально;
г)   направлена на приобретение новых знаний.
59.       Признаком авторитарного политического режима является
а)   наличие развитой многопартийной системы;
б)   тотальный контроль государства над жизнью общества;
в)   низкая степень свободы в идеологической сфере;
г)   чрезмерный централизм в социальной сфере.
1560.       Предметом изучения экономики как науки является
а)   обмен продуктами питания;
б)   оформление трудового договора;
в)   разработка     принципов     распределения     ограниченных
ресурсов;
г)   изобретение ресурсосберегающих технологий.
61.       Основу экономической сферы жизни общества составляет
а)   регулирование социальных отношений;
б)   производство материальных благ;
в)   разработка ресурсосберегающих технологий;
г)   взаимодействие государства и политических партий.
62.       Фактором производства является(-ются)
а)   наемные рабочие;
б)   потребление;
в)   распределение;
г)   земля, труд.
63.       Если потребитель  имеет желание  и возможность купить
товар в определенное время и в конкретном месте, то это называется
а)   спросом;
б)   потребительским бюджетом;
в)   потребностью;
г)   предложением.
64.       Последствия   инфляции   для   потребителя   проявляются   в
том, что
а)   понижается покупательская способность;
б)   увеличиваются     расходы     государства     на     социальные
выплаты;
в)   увеличивается потребительский бюджет;
г)   повышаются реальные доходы.
 65.       Верны ли следующие суждения об экономике?
А. Экономика относится к общественным наукам
Б. Методы исследования экономики предполагают её тесную связь
с математикой.
а)   верно только А;
б)   верно только Б;
в)   верны оба суждения;
г)   оба суждения неверны.

Тип работы:

Рейтинг: 5.0/1
200 руб.
  • Артикул:
  • Файл доступен для скачивания сразу после оплаты!

    Размер:
    41.0Kb



Покупка готовой работы - пошаговая инструкция








Почему нам доверяют?



Все покупки на Рефератыч.рф абсолютно безопасны, автор получит деньги только в том случае если работа, была Вам полезна.



Мы гарантируем Вам низкие цены,
поэтому если Вы вдруг нашли где то работу дешевле, напишите нам и мы сделаем цену для Вас еще ниже. Гарантированно!



Самое важное для нас - Ваш успех на защите! Поэтому, если вдруг возникают какие-либо претензии к работе сразу пишите нам!




Мы работаем

c 9:00 до 19:00
суббота с 10.00 до 16.00,
воскресенье — выходной


Вопрос-ответ

Какие гарантии Вы даете?
Если у преподавателя будут какие то замечания, Вы их исправите?
Как можно оплатить работу?






Рефератыч.рф - это специализированный портал где Вы сможете найти ответы на тесты, заказать курсовую,
реферат или диплом. Почитать статьи и новости нашего портала. Надеемся что будем Вам полезны,
а наша помощь сэконмит Вам кучу времени, для действительно нужных дел! Рады будем Вам помочь!
© Рефератыч.рф



Оплатить легко:


Главная  /  О компании  /  Услуги и цены  /  Гарантии  /  Контакты  /  Экспресс-заказ  /  Оценка стоимости  /  FAQ  /  Способы оплаты  /  Политика конфиденциальности