|
|
| Корзина:
|
|

|
|
|
Контрольная работа по английскому по МИЭМП
Краткое содержание работы
|
Контрольная работа 1 1. Составьте 15-20 предложений на английском языке – речь и пояснительные комментарии гида-экскурсовода, проводящего экскурсию с осмотром одной из достопримечательностей вашего города. Отметьте правила поведения при проведении экск...
Контрольная работа 1
1. Составьте 15-20 предложений на английском языке – речь и пояснительные комментарии гида-экскурсовода, проводящего экскурсию с осмотром одной из достопримечательностей вашего города. Отметьте правила поведения при проведении экскурсии. Переведите речь на русский язык.
2. В речь необходимо включить пять предложений с определенными грамматическими конструкциями:
3. Выпишите эти предложения отдельно, переведите каждое из них еще раз и поясните, почему употреблена соответствующая видовременная форма.
Тип работы: Контрольная работа
|
- Артикул:
- Файл доступен для скачивания сразу после оплаты!
Размер: 43.5Kb
- Год: 2014
- Страниц: 3
|
|
|
|
Просмотренные ранее товары
|
Организационное поведение - эссе
Посмотрите учебный видеоролик. Оцените проблемную ситуацию на фирме с точки зрения организационного поведения. Придумайте и предложите свой вариант небольшого сценария видеоролика по одной из проблем организационного поведения. Изложите свои мысли дост...
|
|
Методы оптимальных решений ч. 2
Методы оптимальных решений ч. 2 Задание 1 Определить верхнюю и нижнюю цену игры и, если возможно, то и седловую точку 1 0 -2 0 4 4 5 8 11 6 3 3 -3 -2 0 Задание 2 Найти оптимальные решения игроков в смешанных стратегиях: В1 В2 А1 10 11 А2 15 4 Задание 3...
|
|
Почему нам доверяют?

Все покупки на Рефератыч.рф абсолютно безопасны, автор получит деньги только в том случае если работа, была Вам полезна.

Мы гарантируем Вам низкие цены, поэтому если Вы вдруг нашли где то работу дешевле, напишите нам и мы сделаем цену для Вас еще ниже. Гарантированно!

Самое важное для нас - Ваш успех на защите! Поэтому, если вдруг возникают какие-либо претензии к работе сразу пишите нам!
|
|
|
|