Информационные системы в экономике. Контрольная работа 6 Заданий РФЭИ 2014

Контрольная работа
По учебной дисциплине

«Информационные системы в экономике»

ЗАДАНИЕ №1
Ни для кого, ни секрет, что компьютерный мир богат своими героями. Однако многих ли вы знаете? К сожалению, большинство из Вас ответит отрицательно. Для того чтобы восполнить данный пробел, мы предлагаем вам заняться исследовательской работой и познакомиться с именами людей, внесших значительный вклад в развитие информационных систем. Каким образом будет построена ваша работа? Все очень просто. В таблице, расположенной ниже, мы обозначили имена деятелей и рядом расположили их портреты. Ваша задача – написать во второй колонке таблицы заслуги «информационного» деятеля. Обращаем ваше внимание, что для выполнения работы данного задания вам понадобится дополнительная литература или интернет, или же другие источники информации.

ЗАДАНИЕ №2
1. Запишите большее число в десятичной системе.
1) 00100001; 2) 00101010; 3) 01110010
Ответ: **********
2. Переведите число 27 в двоичную систему счисления.
Ответ: *********
3. Запишите чему равен х – в десятичной системе счисления, если х=01111111-00110010
Ответ: *******
4. Расположите по возрастанию: 32 бита, 4 гигабайта,2 10 байт, 8 бит, 12 мегабайт, 2 килобайта.
Ответ: ***********
5. На день рождения Маше подарили флешку (2Гб). Укажите максимальное число документов, которое Маша сможет поместить на флешку, если «вес» одного документа в среднем 125 КБ.
Ответ: **********
6. Сложите два числа без помощи калькулятора 110101102 и 111.
Ответ: *********
7. Перевести число в двоичную систему исчисления без помощи калькулятора 239.
Ответ: *************

ЗАДАНИЕ №3
Тест (первые 6 вопросов) всего 20

1. Область пространства иерархических имён сети Интернет, которая обозначается уникальными символами – это...
а)web-сервер;
б) доменное имя;
в) файловая структура;
г) IP- адрес.
2. Кто является первым автором идеи создания вычислительной машины, которая в наши дни называется компьютером.
а) Рей Томплинсон;
б) Ада Лавлейс;
в) Стив Возняк;
г) Чарльз Беббидж.
3. Цель информатизации общества заключается в
а) справедливом распределении материальных благ;
б) удовлетворении духовных потребностей человека;
в) максимальном удовлетворении информационных потребностей отдельных граждан, их групп, предприятий, организаций и т. д. за счет повсеместного внедрения компьютеров и средств коммуникаций.
4. В каком законе отображается объективность процесса информатизации общества
а) Закон убывающей доходности.
б) Закон циклического развития общества.
в)Закон “необходимого разнообразия”.
г)Закон единства и борьбы противоположностей.
5. Данные об объектах, событиях и процессах, это
а) содержимое баз знаний;
б) необработанные сообщения, отражающие отдельные факты, процессы, события;
в) предварительно обработанная информация;
г) сообщения, находящиеся в хранилищах данных.
6.Любое лицо, имеющее доступ к конфиденциальной информации о делах фирмы благодаря своему служебному положению и родственным связям.
-----

ЗАДАНИЕ №4
В данном задании от вас требуется дать ответы на три вопроса. Постарайтесь сделать это четко, лаконично и понятно. Избегайте сложных слов и предложений.
1. Что называют современной компьютерной технологией мультимедиа?
2. Какие информационные носители вам известны? Какой из них является, на ваш взгляд, наиболее надежным?
3. Что называют компьютерными вирусами и какие средства борьбы с ними вам известны?

ЗАДАНИЕ №5
Ответьте развернуто на вопрос: Какую роль играют информационные системы в профессиональной деятельности бухгалтера?

ЗАДАНИЕ №6
1. Как вы считаете, обязательно ли человеку, считающему себя современным, уметь работать на компьютере?
2. Виртуальный мир: за и против. Какой позиции придерживаетесь Вы?
3. В современном обществе уже давно витает такое понятие как «компьютерная грамотность». Однако нигде нет четкого определения данного термина. Это связано с тем, что «компьютерная грамотность» существует исключительно на понятийном уровне. Что для вас значит компьютерная грамотность?