|
|
| Корзина:
|
|
|
|
|
Организация и технология бизнес-обучения.Контрольная работа РФЭИ
Краткое содержание работы
|
Контрольная работа В тексте курса вы встретили упоминание о нескольких видах обучения. В данной работе нас интересуют лишь три из них: теоретическое, инструментальное и практическое. Так вот, вам необходимо написать небольшое эссе об указанных видах об...
Контрольная работа В тексте курса вы встретили упоминание о нескольких видах обучения. В данной работе нас интересуют лишь три из них: теоретическое, инструментальное и практическое. Так вот, вам необходимо написать небольшое эссе об указанных видах обучения. Что такое эссе .......итд.
Методические указания
Итак, вы должны написать эссе на тему: «Мое понимание и оценка трех видов обучения: теоретического, инструментального и практического». В своей работе вы должны осветить следующие опросы: 1. Как вы понимаете эти виды обучения? Что они для вас означают? 2. Какие, на ваш взгляд, преимущества и недостатки имеет каждый из этих видов обучения? 3. Какие из этих видов обучения вы бы предпочли в процессе своего образования и почему? Объем работы должен составлять 700−1000 слов. То есть не меньше 700 и не более 1000. Шрифт — Times New Roman, размер — 12, интервал — полуторный. Инструкция о том, как отправить выполненную работу на проверку в институт, также находится в этом документе после раздела «Система оценки». Файл с выполненной работой назовите так: «Организация и технологии бизнес-обучения_Контрольная работа».
Тип работы: Контрольная работа
|
- Артикул:
- Файл доступен для скачивания сразу после оплаты!
Размер: 14.9Kb
- Год: 2013
- Страниц: 3
|
|
|
|
Почему нам доверяют?
Все покупки на Рефератыч.рф абсолютно безопасны, автор получит деньги только в том случае если работа, была Вам полезна.
Мы гарантируем Вам низкие цены, поэтому если Вы вдруг нашли где то работу дешевле, напишите нам и мы сделаем цену для Вас еще ниже. Гарантированно!
Самое важное для нас - Ваш успех на защите! Поэтому, если вдруг возникают какие-либо претензии к работе сразу пишите нам!
|
|
|
|