Задание 1. Приведите примеры из области юриспруденции к четырем основным логическим законам мышления (по два примера на каждый закон).
Задание 2. Дайте полную логическую характеристику понятию, т.е. раскройте его содержание и определите, к какому из видов оно относится.
1. Приговор
2. Взаимопонимание
Задание 3. Определите отношения между следующими понятиями и выразите эти отношения с помощью кругов Эйлера:
Документ, завещание, удостоверение личности, паспорт, доверенность, доверенность на право совершения сделки.
Задание 4. Подберите понятия, отношения между которыми соответствовали бы приведенной круговой схеме:
Задание 5. Определите по объединенной
классификации суждений вид предложенного суждения, изобразите отношения
между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность
субъекта и предиката.
1. Воспитательная работа с несовершеннолетними одно из важных направлений в деятельности уголовно-исполнительных инспекций.
2. Осужденный К. имеет право на обжалование приговора.
Задание 6. Установите вид сложного суждения,
укажите его составные части (простые суждения), запишите суждения с
помощью символов, используя логические связки. Комбинированные сложные
суждения выразите в явной логической форме (если это необходимо),
приведите их символическую запись.
1. Несовершеннолетние вовлекаются в совершение преступления путем обещаний, обмана, угроз или иным способом.
2. Повышение роли уголовно-исполнительных инспекций в деле
исправления осужденных и предупреждения совершения ими новых
преступлений, обуславливает неотложную необходимость совершенствования
деятельности указанных учреждений, их реформирования, превращения в
полноценные подразделения уголовно-исполнительной системы, подобные
службам пробации, существующих за рубежом.
Задание 7. Сделайте разбор силлогизма:
укажите заключение и посылки, средний, меньший и больший термины,
меньшую и большую посылки. Определите фигуру силлогизма и модус.
Осужденные к обязательным работам обязаны добросовестно относиться к труду.
С. осужден к обязательным работам.
С. обязан добросовестно относиться к труду.
Задание 8. К данному тезису подберите аргументы, аргументируйте тезис, используя любую форму обоснования.
В России активно развиваются альтернативные меры наказаний.
