Тестирующая система методы социально психологического обучения
1. Организатором первой профессиональной ассоциации психотерапевтов был….
1. С. Славсон;
2. Курт Левин;
3. Джекоб Морено.
2. Совершенно очевидно, что психологические механизмы и особенности функционирования групп здоровых людей и психотерапевтических групп идентичны?
1. Да;
2. нет.
3. Являлся ли Зигмунд Фрейд сторонником применения групповых методов в психоанализе?
1. Да;
2. нет.
4. Психологическая коррекция - это:
1. направленное медикаментозное лечебное воздействие на человека с целью обеспечения полноценного функционирования центральной нервной системы;
2. направленное психологическое воздействие на те или иные психологические структуры с целью обеспечения полноценного развития и функционирования личности;
3. является методом медицинской психотерапии, использовать который имеют право лишь лица, имеющие медицинское образование.
5. Наибольшее возрастание ответственности за происходящее на тренинге и осознанности участников группы происходит тогда, когда психолог использует:
1. тренинг как своеобразную форму дрессуры, при которой жесткими манипулятивными приемами при помощи положительного подкрепления формируются нужные паттерны поведения, а при помощи отрицательного подкрепления "стираются" вредные, ненужные, по мнению ведущего;
2. тренинг как тренировку, в результате которой происходит формирование и отработка умений и навыков эффективного поведения;
3. тренинг как форму активного обучения, целью которого является прежде всего передача психологических знаний, а также развитие некоторых умений и навыков;
4. тренинг как метод создания условий для самораскрытия участников и самостоятельного поиска ими способов решения собственных психологических проблем.
6. Какое направление психологической практики возникло раньше?
1. Групповая психотерапия;
2. групповой тренинг;
7. Верно ли высказывание: «гетерогенность выступает условием продуктивности функционирования группы, особенно если она связана с различием личностных конфликтов, способов их преодоления, типов личности и переживаемых эмоций»?
1. Да;
2. нет.
8. Группам с коротким курсом занятий, а также тем группам, чьей функцией является эмоциональная поддержка, показана большая?
1. Гомогенность;
2. гетерогенность.
9. Главным недостатком каких групп является недостаточная почва для споров, приводящая к отсутствию противоречий и конструктивных конфликтов?
1. Гомогенных групп;
2. гетерогенных групп.
10. Наиболее продуктивными группами являются группы, в составе которых одна женщина, а все остальные мужчины, или наоборот, один мужчина в окружении женщин?
1. Да;
2. нет.
11. Какое нежелательное число участников в традиционной тренинговой группе ведет к резкому снижению уровня продуктивной обратной связи, уменьшению времени, уделяемого каждому участнику, исчезновению условий для проявления активности каждого человека?
1. более 18 человек;
2. более 20 человек;
3. более 15 человек.
12. Какая причина снижения групповой сплоченности?
1. Присутствие в группе человека, способного противопоставить себя группе, резко отличающегося от большинства участников;
2. наличие другой группы, которая может рассматриваться как соперничающая в каком-то отношении;
3. знакомство (дружба, симпатия) между отдельными членами группы до начала тренинга.
13. Дискуссии, материалом которых служат структура и содержание взаимоотношений между участниками группы являются:
1. интеракционными;
2. тематическими;
3. структурированными.
14. Можно ли отнести к игровым методам работу с деструктивными играми в общении, проводимую в транзактном анализе Э. Берна?
1. Да;
2. нет.
15. Что понимается под методами развития социальной перцепции, и что при применении которых, участники группы развивают?
1. Умение избавляться от излишнего психического напряжения, стрессовых состояний и в результате сводятся к развитию навыков аутосуггестии и закреплению способов саморегуляции;
2. умение воспринимать, понимать и оценивать других людей, самих себя, свою группу.
16. Какое понятие гештальттерапии раскрывается в следующем определении:
«генетическая и примитивная форма функционирования индивида, которая пассивно впитывает в себя все то, что получает из внешнего мира"?
1. Ретрофлексия;
2. интроекция;
3. слияние;
4. проекция.
17. Какое понятие гештальттерапии раскрывается в следующем определении:
«действие иллюзии, содержащей в себе отказ от различий и непохожести и характеризующейся отсутствием дифференцирования себя и других, невозможностью определить, где кончается Я человека и начинается Я другого»?
1. Ретрофлексия;
2. интроекция;
3. слияние;
4. проекция.
18. Какое понятие гештальттерапии раскрывается в следующем определении:
«проявляется в тенденции переложить ответственность за процессы, происходящие внутри Я, на окружающий мир»?
1. Ретрофлексия;
2. интроекция;
3. слияние;
4. проекция.
19.В гештальттерапии обычно описываются три формы проекции, соответствующие трем функциям, которые она выполняет: «проекция в которой субъект обнаруживает или приписывает другому или образу другого характерные черты, которые позволяют ему тем самым оправдать свои собственные»называется?
1. Зеркальная проекция;
2. проекция катарсиса;
3. дополнительная проекция;
20.Терапия (по Ж. Годфруа) исходящая из принципа, что любое поведение человека является приобретенным, пытается с помощью методов обусловливания или моделей заменить неадекватное поведение человека другим, которое позволило бы ему действовать более адекватно называется:
1. интрапсихической терапией;
2. поведенческой терапией.
21.Какую из трех основных моделей психоаналитически ориентированной групповой психотерапии разрабатывали американские психологи Вульф и Шварц?
1. Психоанализ в группе;
2. психоанализ группы;
3. психоанализ через группу или посредством группы.
22. Собственно групп-анализ в его нынешнем виде начался с работ?
1. З. Фоулкса;
2. М. Клайна;
3. В. Биона.
23. Одним из основных типов терапевтических воздействий в группе ТА является «формулирование позиции пациента Взрослым терапевта и обращение к Взрослому пациента" - это:
1. конфронтация;
2. кристаллизация;
3. спецификация.
24. Целью психодрамы (согласно Дж. Морено) является:
1. пробуждение спонтанности;
2. катарсис.
25. Киппер выделяет девять специальных базовых техник. «Изображение в ролевых играх взаимоотношений между реальными людьми, где каждый играет самого себя (например, в семейной психотерапии)» - какая техника здесь описана?
1. Представление самого себя;
2. исполнение роли;
3. диалог;
4. монолог;
5. дублирование;
6. обмен ролями.
26. На что направлена Райхианская телесная терапия?
1. На восстановление свободного протекания оргонной энергии через тело путем "распускания панциря" в каждом сегменте;
2. на утверждение и структурирование образа Я, расширение самосознания, восприятия и развития собственных возможностей.
27. Кто из психотерапевтов считал, что любое эмоциональное состояние отпечатывается на матрицах нервно-мышечной системы и порождает в них хронические блоки, которые, в свою очередь, оказывают отрицательное влияние на психику?
1. М. Фельденкрайз;
2. С. Джурард;
3. В. Райх.
28. Процесс моделирования внутреннего человеческого опыта и межличностной коммуникации путем выделения структуры процесса – это:
1. нейролингвистическое программирование;
2. гештальттерапия;
3. трансакционный анализ.
29. Одним из самых мощных средств, используемых в НЛП, является?
1. Возможность к обучению;
2. установка "якоря»;
3. неосознанная компетентность.
30. Верно ли следующее высказывание: «Кризисы в развитии группы являются свидетельством и условием группового развития»?
1. Да;
2. нет.
31. Что относится к основному результату четвертой (последней) стадии группового процесса?
1. Мысли о негативной ситуации больше не вызывают отрицательных чувств и она воспринимается ими гораздо спокойнее;
2. в группе уже складываются теплые, дружеские отношения, рассказы о себе искренни и откровенны;
3. устойчивость (толерантность) к стимулам, провоцирующим нежелательное поведение, и поощрение самого себя за способность к позитивным изменениям в поведении.
32. Ккакой из пяти основных ролей ведущего группы (согласно
С. Кратохвилу) относитсяроль«режиссер»?
1. Активный руководитель;
2. аналитик;
3. комментатор;
4. посредникчлен группы.
33. Кто из перечисленных авторов на основе указанных двойственных характеристик предлагает следующие роли ведущих групп: технический эксперт, инициатор, дидактик, опекун, товарищ, поверенный?
1. А. Голдстейн;
2. С. Кратохвил;
3. М. Либерман;
4. И. Ялом;
5. Т. Высокиньска-Гонсер.
34. Верно ли: «Попустительский стиль руководства группой является самым непродуктивным и потому совершенно неприемлемым для ведущего группы»?
1. Да;
2. нет.
35. Согласны ли Вы с высказыванием: «В тренинге могут возникнуть ситуации, когда ведущему приходится отказаться на какой-то период от демократического стиля управления»?
1. Да;
2. нет.
36. С каким из двух утверждений Вы согласны?
1. Развивающий и оздоравливающий эффект возникает в тренинговой группе в результате создания атмосферы эмпатии, искренности, самораскрытия и особых теплых взаимоотношений между членами группы и ведущим;
2. успех работы тренинговой группы определяется прежде всего системой применяемых психотехник.
37. Какое понятие раскрывается в следующем определении:"субъективно воспринимаемые человеком состояния остановки или перерыва в деятельности, столкновения с преградой или помехой, невозможности перехода к следующему звену деятельности"?
1. Перестраивание;
2. затруднения;
3. защита.
38. С чем Вы согласны?
1. Участники групп обычно утверждают, что их внешность на экране сильно отличается от их собственных представлений о своей внешности;
2. участники групп в большинстве случаев легко узнают свой голос, услышанный в записи, он им нравится, и у них не возникает желания его корректировать.
39. Совмещение деятельности ведущего с достаточно эпизодической работой оператором в значительной мере _________ страх перед камерой у участников группы. Какое пропущено слово?
1. Снимает;
2. повышает.
40. Согласны ли Вы с высказыванием:«Проживая упражнение каждый раз вместе с группой, ведущий каждый раз приобретает новый опыт»?
1. Да;
2. нет.
41.Подберите нужное слово в следующее предложение: «______ игры, ограничивая степени свободы, допускают, однако, разнообразные импровизации и вариативность поведения – это:
1. правила;
2. психологические;
3. коррекционные.
42. Что верно?
1. В психологическом тренинге не следует применять деловые игры, поскольку их цели не являются психологическими.
2. В психологическом тренинге игровой элемент является неотъемлемой частью всех (или почти всех) групповых процессов.
43. Поставьте в следующее предложение нужное слово: «Изменить установки человека, его личностные ценности и мировоззрение, пробудить творческие потенциалы и потребности в самоизменении и саморазвитии только словесными воздействиями ________» - это:
1. невозможно;
2. абсолютно реально;
3. очень трудно.
