Тест
Указать правильные ответы:
1. 1. Рынок труда представляет собой:
А. Совокупный спрос и предложение рабочей силы, который за счёт взаимодействия этих двух составляющих обеспечивает размещение относительно рабочих мест экономически активного населения по сферам хозяйственной деятельности в отраслевом, территориальном, демографическом и профессионально - квалификационных разрезах.
Б. Трудоспособная часть населения, обладающая физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способная производить материальные блага или оказывать услуги, т.е. трудовые ресурсы включают в себя, с одной стороны, тех людей, которые заняты в экономике, а с другой, не занятых, но способных трудиться.
В. Трудоспособное население в трудоспособном возрасте, обладающее физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способное производить материальные блага и оказывать услуги.
Г. Определяется средним числом лет обучения, численностью учащихся и студентов, удельным весом специалистов с высшим образованием и другими показателями общества.
2. Экономика труда – изучает:
А. Проблемы производительности и эффективности труда, трудовых ресурсов, рынка труда и занятости населения, заработной платы и доходов, т.е. экономические законы в сфере труда и формы их проявления.
Б. Взаимоотношения и взаимодействия, возникающие в процессе трудовой деятельности.
В. Экономический механизм функционирования рынка труда, социальный аспект трудовых отношений и возможность их всестороннего регулирования.
Г. Совокупный спрос и предложение рабочей силы, который за счёт взаимодействия этих двух составляющих обеспечивает размещение относительно рабочих мест экономически активного населения по сферам хозяйственной деятельности в отраслевом, территориальном, демографическом и профессионально - квалификационных разрезах.
3. Потребности человека – это:
А. Недостаток в чем-либо, стремление к чему-либо.
Б. Дефицит продуктов питания и одежды.
В. Желание человека быть известным.
Г. Объект социальной политики государства.
4. А. Маслоу в своей теории мотивации выделял потребности:
А. Физиологические,
Б. Безопасности,
В. Причастности (к коллективу, обществу),
Г. Признания.
5. Трудовые ресурсы – это:
А. Трудоспособная часть населения, обладающая физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способная производить материальные блага или оказывать услуги, т.е. трудовые ресурсы включают в себя, с одной стороны, тех людей, которые заняты в экономике, а с другой, не занятых, но способных трудиться.
Б. Трудоспособное население в трудоспособном возрасте, обладающее физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способное производить материальные блага и оказывать услуги.
В. Определяется средним числом лет обучения, численностью учащихся и студентов, удельным весом специалистов с высшим образованием и другими показателями общества.
Г. Разность между численностью трудовых ресурсов на начало и конец рассматриваемого периода; обычно это может быть год или более длительный отрезок времени.
6. Благо – это:
А. Недостаток в чем-либо, стремление к чему-либо.
Б. Дефицит продуктов питания и одежды.
В. Желание человека быть известным.
Г. То, с помощью чего можно удовлетворить потребности.
7. Норма – это:
А. Недостаток в чем-либо, стремление к чему-либо.
Б. Дефицит продуктов питания и одежды.
В. То, с помощью чего можно удовлетворить потребности.
Г. Правило или величина, служащие для регулирования взаимоотношений между людьми и установления количества ресурсов.
8. Труд как процесс – это:
А. Деятельность человека по производству благ и ресурсов для потребления в домашнем хозяйстве или для экономического обмена.
Б. Это процесс обособления различных видов трудовых функций и их закрепление за определенными трудовыми коллективами.
В. Производственная связь частичных процессов труда и отдельных исполнителей в едином процессе.
Г. Создание новых духовных или материальных благ, новых методов.
9. Разделение труда – это:
А. Деятельность человека по производству благ и ресурсов для потребления в домашнем хозяйстве или для экономического обмена.
Б. Это процесс обособления различных видов трудовых функций и их закрепление за определенными трудовыми коллективами.
В. Производственная связь частичных процессов труда и отдельных исполнителей в едином процессе.
Г. Создание новых духовных или материальных благ, новых методов.
10. На выбор форм разделения труда влияют границы:
А. Технические границы – требования к содержанию труда.
Б. Психологические и физиологические – обусловлены возможностями организма человека.
В. Социальные границы – обусловлены возможностями оборудования.
Г. Экономические границы – влияние разделения труда на экономические результаты.
11. Под рабочей силой принято понимать:
А. Способность человека к труду, т.е. совокупность его физических и интеллектуальных данных, которые могут быть применены в производстве. Практически рабочая сила характеризуется, как правило, показателями здоровья, образования и профессионализма.
Б. Совокупность качеств, которые определяют производительность и могут стать источниками дохода для человека, семьи, организации и общества.
В. Трудоспособная часть населения, обладающая физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способная производить материальные блага или оказывать услуги, т.е. трудовые ресурсы включают в себя, с одной стороны, тех людей, которые заняты в экономике, а с другой, не занятых, но способных трудиться.
Г. Трудоспособное население в трудоспособном возрасте, обладающее физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способное производить материальные блага и оказывать услуги.
12. Трудовой потенциал –:
А. Характеризует возможность участия человека, сотрудника предприятия, населения страны в производстве и обмене благ.
Б. Способность человека к труду, т.е. совокупность его физических и интеллектуальных данных, которые могут быть применены в производстве.
В. Совокупность качеств, которые определяют производительность и могут стать источниками дохода для человека, семьи, организации и общества. Такими качествами обычно считают здоровье, природные способности, образование, профессионализм, мобильность.
Г. Предельная величина возможного участия людей в производстве с учетом их психофизиологических особенностей, профессионального уровня и опыта.
13. Компоненты трудового потенциала:
А. Здоровье.
Б. Нравственность и умение работать в коллективе.
В. Творческий потенциал.
Г. Организованность и ассертивность.
14. Границы трудоспособного возраста в России– верхняя и нижняя.
А. ♀ - 16-54 лет; ♂ - 16-59 года.
Б. ♀ - 18-59 лет; ♂ - 18-54 года.
В. ♀ - 16-59 лет; ♂ - 16-59 года.
Г. ♀ - 16-59 лет; ♂ - 16-54 года.
15. Экономически активное население (рабочая сила) – это:
А. Часть населения, обеспечивающая предложение рабочей силы для производства товаров и услуг.
Б. Способность человека к труду, т.е. совокупность его физических и интеллектуальных данных, которые могут быть применены в производстве.
В. Совокупность качеств, которые определяют производительность и могут стать источниками дохода для человека, семьи, организации и общества. Такими качествами обычно считают здоровье, природные способности, образование, профессионализм, мобильность.
Г. Предельная величина возможного участия людей в производстве с учетом их психофизиологических особенностей, профессионального уровня и опыта.
16. Занятость – это:
А. Деятельность граждан для удовлетворения личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству РФ и приносящая, как правило, заработок, трудовой доход.
Б. Это процесс обособления различных видов трудовых функций и их закрепление за определенными трудовыми коллективами.
В. Производственная связь частичных процессов труда и отдельных исполнителей в едином процессе.
Г. Создание новых духовных или материальных благ, новых методов.
17. Безработными признаются:
А. Трудоспособная часть населения, обладающая физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способная производить материальные блага или оказывать услуги, т.е. трудовые ресурсы включают в себя, с одной стороны, тех людей, которые заняты в экономике, а с другой, не занятых, но способных трудиться.
Б. Трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней.
В. Совокупный спрос и предложение рабочей силы, который за счёт взаимодействия этих двух составляющих обеспечивает размещение относительно рабочих мест экономически активного населения по сферам хозяйственной деятельности в отраслевом, территориальном, демографическом и профессионально - квалификационных разрезах.
Д. Трудоспособное население в трудоспособном возрасте, обладающее физическими и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способное производить материальные блага и оказывать услуги.
18. В своей политике занятости Правительство РФ руководствуется определенными принципами:
А. Добровольность труда, свободное распоряжение гражданами своими способностями к производительному и творческому труду.
Б. Ответственность государства за создание равных стартовых условий для реализации прав граждан на труд и свободно избранную деятельность; приоритетное внимание содействию занятости гражданам, особо нуждающимся в социальной защите и испытывающим трудности в поиске работы.
В. Учет и обеспечение долговременных национальных интересов.
Г. Учет национальных и культурных традиций, исторически сложившихся региональных и отраслевых потребностей в рабочих местах.
19. Конкретные меры, формирующие содержание государственной политики содействия занятости населения, направлены на:
А. Развитие трудовых ресурсов и обеспечение равных возможностей всем гражданам России независимо от национальности, пола, возраста, социального положения, политических убеждений и отношения к религии в реализации права на добровольный труд и свободный выбор занятости.
Б. Создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.
В. Поддержку трудовой и предпринимательской инициативы граждан, осуществляемой в рамках законности.
Г. Содействие развития способностей к производительному, творческому труду.
20. Инфраструктура государственного регулирования рынка труда:
А. Включает в себя комплекс организаций и учреждений, содействующих его функционированию, и является составной частью системы регулирования занятости.
Б. Включает в себя совокупность региональных программ занятости населения, которые выступают в качестве механизма государственного воздействия на региональные рынки труда с целью достижения эффективной занятости и обеспечения социальной защиты граждан в условиях рыночной экономики.
В. Развитие трудовых ресурсов и обеспечение равных возможностей всем гражданам России независимо от национальности, пола, возраста, социального положения, политических убеждений и отношения к религии в реализации права на добровольный труд и свободный выбор занятости.
Г. Создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.
21. Федеральным органом исполнительной власти, проводящим государственную политику и осуществляющим управление в области труда, занятости и социальной защиты населения является:
А. Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации.
Б. Министерство здравоохранения и социального развития РФ.
В. Министерство труда РФ.
Г. Министерство финансов РФ.
22. Федеральная служба по труду и занятости Российской Федерации создает территориальные органы:
А. По вопросам занятости населения.
Б. По урегулированию коллективных трудовых споров.
В. По государственному надзору и контролю за соблюдением законодательства российской федерации о труде и охране труда.
Г. Государственные инспекции труда в субъектах Российской Федерации, межрегиональные государственные инспекции труда.
23. Ключевые документы, регулирующие состояние рынка труда и занятость:
А. Закон РФ от 19.04.1991 N 1032-1 "О занятости населения в Российской Федерации".
Б. Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 N 197-ФЗ.
В. Федеральный закон от 7 августа 2000 г. «О порядке установления размеров стипендий и социальных выплат в Российской Федерации».
Г. Федеральный закон от 19.04.1991 N 1032-1 "О занятости населения в Российской Федерации".
24. Условия труда – это характеристики
А. Производственного процесса: определяются применяемым оборудованием, технологией, предметами труда, системой обслуживания рабочих мест.
Б. Производственной среды: определяются взаимоотношениями между сотрудниками, санитарно-гигиеническими условиями труда, режимом труда и отдыха.
В. Здоровья человека.
Г. Государственные гарантии занятости.
25. Элементы трудовой операции:
А. Трудовое движение – однократное перемещение рабочего органа человека.
Б. Трудовое действие – логически завершенная совокупность трудовых движений, выполняемыми без перерыва несколькими рабочими органами человека при неизменных предметах и средствах труда.
В. Трудовой приём – совокупность трудовых действий, выполняемых при неизменных предметах и средствах труда и составляющих технологически завершенную часть операции.
Г. Комплекс трудовых приемов – совокупность трудовых приёмов, объединенных либо по технологической последовательности, либо по общности факторов, влияющих на время выполнения.
26. Нормирование труда – это:
А. Вид деятельности по управлению производством, направленный на установление необходимых затрат и результатов труда и необходимого соотношения между численностью работников и количеством единиц оборудования.
Б. Это процесс обособления различных видов трудовых функций и их закрепление за определенными трудовыми коллективами.
В. Производственная связь частичных процессов труда и отдельных исполнителей в едином процессе.
Г. Создание новых духовных или материальных благ, новых методов.
27. Аналитические методы нормирования труда делятся на:
А. Расчетные – значение норм получают на основе норм материалов.
Б. Исследовательские – значения норм устанавливаются путем наблюдений и экспериментов.
В. Опытные – значение норм устанавливается на основе опыта нормировщика.
Г. Статистические – значение устанавливается на основе аналогичных работ.
28. Примеры систем нормативов:
А. YORK.
Б. MTM.
В. ФАКТОР.
Г. ЕТС.
29. Трудовая мотивация – это:
А. Процесс стимулирования отдельного исполнителя или группы людей к деятельности, направленный на достижение целей организации, к продуктивному выполнению принятых решений или намеченных работ.
Б. Вид деятельности по управлению производством, направленный на установление необходимых затрат и результатов труда и необходимого соотношения между численностью работников и количеством единиц оборудования.
В. Это процесс обособления различных видов трудовых функций и их закрепление за определенными трудовыми коллективами.
Г. Производственная связь частичных процессов труда и отдельных исполнителей в едином процессе.
30. Способы улучшения мотивации труда:
А. Материальное стимулирование.
Б. Улучшение качества рабочей силы.
В. Совершенствование организации труда.
Г. Вовлечение персонала в процесс управления.
31. Найдите по описанию физиократическую теорию стоимости:
А. Продуктивным считался труд, который создает чистый продукт (прибыль). Источник чистого продукта – земля и силы природы. Всё общество разделено на 3 класса: крестьяне, которые, собственно, и производят этот чистый продукт; собственники, которые нужны для управления; и остальные, которые только проедают этот чистый продукт.
Б. Продуктивным трудом считался тот, который способствует увеличению богатства. Источник – любой общественно-полезный труд по производству материальных благ. На базе этой теории построена классическая экономическая теория, в которой модель экономического человека и всё такое.
В. Прибыль определяется рентабельностью, поэтому в этой теории речь идёт о рентабельном труде, под которым понимается степень участия в создании прибавочного продукта. Источник чистого продукта – творчество. Значение его аналогично значению плодородия земли, т.к. и то, и другое – от Бога.
Г. Происходит увеличение стоимости благ в результате возрастания объемов используемых ресурсов за счет новых источников сырья (здесь имеется в виду совокупная стоимость благ).
32. Принципы распределения доходов в рыночной экономике:
А. По труду.
Б. По должности.
В. По способностям.
Г. По собственности.
33. Элементы заработной платы:
А. Базовая часть заработной платы.
Б. Доплаты.
В. Компенсации.
Г. Подарки.
34. Доплаты – это:
А. Возмещение дополнительных затрат рабочей силы из-за объективных различий в условиях и тяжести труда.
Б. Это оплата труда в соответствии с его сложностью и ответственностью.
В. Возмещение дополнительных затрат рабочей силы, возникающих от влияния не зависящих от предприятия отрицательных факторов.
Г. Аналогичны надбавкам, но отличаются тем, что могут быть нерегулярными и разными по величине.
35. Форма заработной платы:
А. Характеризует соотношение между затратами рабочего времени, продуктивностью труда работника и величиной его заработка.
Б. Это оплата труда в соответствии с его сложностью и ответственностью.
В. Возмещение дополнительных затрат рабочей силы, возникающих от влияния не зависящих от предприятия отрицательных факторов.
Г. Аналогичны надбавкам, но отличаются тем, что могут быть нерегулярными и разными по величине.
36. Премии – это:
А. Возмещение дополнительных затрат рабочей силы из-за объективных различий в условиях и тяжести труда.
Б. Это оплата труда в соответствии с его сложностью и ответственностью.
В. Возмещение дополнительных затрат рабочей силы, возникающих от влияния не зависящих от предприятия отрицательных факторов.
Г. Аналогичны надбавкам, но отличаются тем, что могут быть нерегулярными и разными по величине.
