Русский язык и культура речи Вариант 7

Русский язык и культура речи. Вариант 7

I. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «стиль», «стилистическая помета», «стилистическая ошибка», «стилистическая окраска», «стилистика», «стилевая принадлежность слова», «стандарт функционального стиля», «стилистическая норма», «неправильный выбор слова», «канцеляризм», «выбор слова», «активный и пассивный фонд языка».
В этом упражнении тексты записаны прямо во время трансляции телепередач. Найдите признаки устной речи, переведите тексты в письменную форму.
1. И что бы мы, о чем бы мы сегодня не рассуждали, ни говорили, из этого ничего не получится.
2. Как сообщил нам уполномоченный Сергей Приходько по внутренним делам…
3. Необходимо пересмотреть программы, которые сегодня предлагают вниманию россиянам.
4. Необходимо обратиться с проведением генеральной ассамблеи ООН.
5. Нас возмущает политика, которую проводит государственный канал второго телевидения.
6. Но сегодня мы понимаем, что идти в фарватере большой семерки нам может быть не всегда надо делать.
Дайте свой вариант стилистической правки статьям уголовного кодекса. (Для ознакомления: газета «Сегодня», июнь 1999г.,статья Александра Симонова «Умышленное причинение вреда русскому языку. Российский уголовный кодекс нравится юристам, но сильно пугает филологов»)
1. Статья 125. «обязан был иметь заботу…»
2. Статья 122. «поставление в опасность…»
3. Статья 111. «деяние, совершенное общеопасным способом…»
II. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Выбор слова», «Неправильный выбор слова», «Актуализированные слова», «Переорентированные слова», «Синонимы», «Антонимы», «Архаизмы», «Устаревшие слова», «Неологизмы», «Экзотизмы», «Варваризмы», «Многозначность слова», «Метафора», «Метонимия».
Задание
В каждом из приведенных ниже предложений есть слово, выбор которого весьма сомнителен. Объясните, почему. Сделайте стилистическую правку.
1. Пингвин спокойно расхаживал по улицам, разглядывая все вокруг, и вдруг глаза его сфокусировались на прилавке рыб¬ного магазина.
2. Вся представленная на выставке аппаратура была выполнена только из японских деталей.
3. В результате беспрекословный имидж певицы не то чтобы по¬тускнел, а стал более легкомысленным, девальвировался.
4. Французское трио оставило захватывающее впечатление.
5. Призвать государство и его военные ведомства к ответу осиротевшим родителям помогают сотрудники фонда «Право матери».
6. Объявление на груди у женщины рассказывает, что у нее больной сын.
7. Военными комиссариатами Москвы будет осуществлен гло¬бальный переучет москвичей-призывников.
8. По данным опросов, проведенных среди наших солдаток, только два процента милых дам отправились в армию из чистой дамской любви к военному делу.
III. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Лексическая сочетаемость», « Контаминация лексическая», «Лексическая недостаточность», «Плеоназм», «Синонимы», «Тавтология», «Синонимический ряд», «Калькирование», «Заимствование», «Интернационализмы».
Задание
Подчеркните избыточные слова. Отметьте цифрами плеоназм (1) и тавтологию (2).
1. При въезде в город их обыскивали и проверяли у них сумки на предмет наличия чего-нибудь опасного.
2. Для обмена валюты необходимо обязательное наличие паспортов.
3. Это аксиома, не требующая доказательств.
4. Я увидел вывеску: «Горячий хот-дог».
5. Сегодня импичменту по отрешению главы государства от должности в Государственной думе дан ход.
6. В сборнике предложены варианты заданий, предлагавшихся на вступительных экзаменах в ведущие вузы России в последние годы.
7. Она может не быть хорошей или рачительной хозяйкой, но так поставить себя в глазах мужа, что именно в их семье лучше, нежели у других.
8. Стоит, кажется, шагнуть один шаг – и ты уже в другом измерении.
9. Каждая история была интересна и занимательна, но больше всего в память врезалась одна.
10. Особняком выделяется образ Наташи Ростовой.
IV. Прочитайте в Учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Фразеологизмы», «разрушение фразеологического оборота», «Экспрессема», «Штамп речевой», «Канцеляризм», «Эвфемизм», «Смешение стилей».
Задание
Найдите элемент текста, несущей экспрессивную окраску. Сделайте замену там, где это не обходимо.
1. И, безусловно, волнует пожилых людей введение в действие Закона о ветеранах. Его пробуксовка названа недостаточным сбором налогов в федеральный бюджет.
2. У хозяев детей нет, зато на детской площадке их навалом.
3. Скандал с примесью уголовщины раскручивается вокруг одного из самых известных фирменных магазинов.
4. Во главе стола на правах ведущего в шикарном прикиде сидел известный юморист.
5. Возможно, важнейшим прегрешением этого политика стало то, что он не предотвратил разворошения большого улья, которым являются дела по коррупции в высших эшелонах власти.
6. Временами он был круче крутого Уокера.
7. Середина мая не радует москвичей хорошей погодой, но и неприятные для нас прохлада, ветер, частые осадки благоприятны для снижения загрязнений в атмосферном воздухе.
8. Стройбат с голодухи изнасиловал две кастрюли (заголовок).
9. Кинолог задрал мента на собачьих боях (заголовок)
10. В стране тюльпанов Богдан Титомир оторвался на славу – кутили, пили, гуляли 24 часа в сутки.
V. Прочитайте в учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Управление», «Родительный падеж объекта», «Родительный падеж субъекта», «Нанизывание падежей», «Морфологическая омонимия», «Двойная зависимость форм управления», «Инверсия», «Порядок слов», «Слияние предлогов», «Расщепленное сказуемое», «Неправильный выбор связки в составном сказуемом», «Координация по смыслу», «Координация грамматическая», «Согласование обратное».
Задание
Сделайте стилистическую правку.
1. Хаос на автодорогах и сотни аварий вызвали резкое понижение температуры и гололед.
2. В век космоса и интернета продолжают бередить души музыкальные мелодии, появившиеся на свет еще в прошлом веке в нашем отечестве.
3. Его Стас Намин инкогнито привез в Москву.
4. А здесь на несколько часов автомобильную артерию, связывающую север и юг Кузбасса, длиной более двух километров, перекрыли всю.
5. Проникновенный, глубокий разговор вызвало мудрое слово о происходящих в сегодняшней культуре процессах выдающегося драматурга В. Розова.
6. Правительство с размахом решило провести праздник труда.
7. Никита Всеволожский отличался совершенной порядочностью и всегда почитал своего великого одногодка, с которым познакомился сразу после окончания тем Лицея.
8. Он получил не согласие, но и не отказ матушки девицы семнадцатилетней Натальи Николаевны Гончаровой на сватовство.
9. Поначалу граф Воронцов принял поэта очень ласково, снисходительно относился к его совершенному безразличию в качестве чиновника.
10. В русско-турецкую войну он мелькнул лихом туристом с пикой на коне.
VI. Прочитайте в учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Согласование», «Приложение», «Соединение в одном ряду логически несовместимых понятий», Соединение в однородном ряду видовых и родовых понятий», «Соединение в однородном ряду скрещивающихся понятий», «Пропуск предлога», «Смешение компонентов сопоставительных слов», «нарушение согласования в падеже членов однородного ряда и обобщающего слова».
Задание
Сделайте правку предложений.
1. Уверен, что многие «дорогие россияне», обыватели даже не знают, что среди нас живет и поет одна из самых ярких личностей уходящего века.
2. Губернатор живо интересовался проблемами дворов и старушек.
3. Он встретил нас вместе с креслами, кабинетами и делами.
4. Однако на вопрос, есть ли будущее у поп-соула по-русски, им придется не покладая рук, ног и голосовых связок отвечать постоянно.
5. Загадочнее русской души может быть только душа нашего депутата.
6. Сейчас в стране происходит, видимо, нечто уж совсем малозначительное, раз оно выпало из зоны внимания москвичей и обитателей охотного ряда.
7. Летом 1992 года, проснувшись ночью, женщина обнаружила, что находится не дома, а на некоем подобии кушетки в неизвестном помещении.
8. Выдвинута версия, что проникновенные и восторженные строчки порождены вовсе не Анной Петровны Керн, а кистью Великого Рафаэля.
VII. Прочитайте в учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Параллельные синтаксические конструкции», «Смешение времен в предложениях с деепричастным и причастным оборотами», «Конструкция с двумя винительными падежами», включение деепричастного оборота в пассивную конструкцию», «Разрушение причастного оборота», «Разнотипность частей придаточного предложения», «Плеонастическое употребление союзов», «Контаминация прямой и косвенной речи», «Смещенная синтаксическая конструкция».
Задание
Сделайте необходимую правку предложений.
1. После восстания декабристов А.С. Пушкин не раз задумывался над тем, а пошел бы народ за дворянами, повторить такое опять.
2. Поэтому их противостояние – яркий пример того, когда два совершенно разных человека волей судьбы вынуждены сталкиваться с друг другом.
3. Использовав такой прием, Пушкин добился эффекта, что все сказанное Гриневым принимается читателем на веру.
4. Соня следует за ним, она понимает, что пусть Раскольников отвергает ее, она знает, что может помочь ему.
5. Не случайно, что Татьяна хочет найти мужа именно в Москве.
6. Хорошо бы, если бы он был нарисован на стенде на проспекте Королева, ну, или в Администрации.
7. Самое неприятное, что иногда я начинаю думать, что она права, что вопрос этот совершенно неразрешим.
VIII. Прочитайте в учебном объяснительном словаре терминов следующие статьи: «Фигуры речи», «Тропы», «Амфибопия».
Задание
Определите фигуру речи.
1. Действительно, в музее много чего есть. Действительно, так мило, чисто и по-домашнему тепло.
2. Одни и те же авторы попадаются в разных залах, потому что одних и тех же авторов собирали в свои коллекции музеи и коллекционеры.
3. Что касается вопроса воспитания, которым задался один из посетителей музея, то ему можно ответить, что… любые люди достойны внимания художника, что… уважительно относиться стоит не только к женщинам с параметрами 90–60–90, что… музеи давно никого не воспитывают.
4. Кто-то считает, что Москве нужно два музея, кто-то считает, что такие музеи уже есть. А кто-то вспоминает, что авангард с момента своего возникновения категорически противился попаданию в какие бы то ни было музеи.
5. Музей Церетели… без Церетели (заголовок).