Психогенетика. 20 вариант

Психогенетика. 20 вариант

Часть 1. Разбиение на классы и построение гистограмм распределений.
Провести разбиение выданных данных на классы для признака «рост стоя» в группе родителей с шагом 6 см и 3 см. Подсчитать суммарные величины и построить две отдельные гистограммы. Сравнить гистограммы и описать их.
Шаг 3 см.

Часть 2. Корреляция между признаками.
Подсчитать коэффициент корреляции Пирсона между двумя признаками (значениями роста). Вычислить коэффициент корреляции между ростом и весом. Записать значение. Написать комментарий и вывод.
Гипотеза: положительная высокая корреляция между ростом и весом родителя.
Этап 1. Графическое изображение корреляции:
Рост родитель   Вес родитель
179   83
184   100
181   86
176   71
175   64
192   103
179   85
183   90
186   95
176   140
169   67
176   120
170   100
178   74
175   82
180   83
182   91
165   105
177   97
182   75

Часть 3. Корреляция между родственниками.
Гипотеза: высокие значения корреляции по признаку рост для пары ребенок-родитель.
Этап 1. Графическое изображение корреляции между родителями и детьми:
Рост ребенок   Рост родитель

Часть 4. Изучение распределения психологического признака.
В лабораторной работе используются данные полученные в студенческих группах по результатам опросника оценки темперамента по шкале «поиск новизны» (склонность к риску) методики Клонингера. Для выполнения работы построить гистограммы распределений по этому психологическому признаку с шагом 5 и 10 баллов. Сделать выводы по результатам работы.
Шаг 5 баллов.
Разбиение данных на классы для признаков «Поиск новизны» с шагом 5 баллов.

Системы и сети связи с подвижными объектами - вариант 01

В контрольной работе решается задача территориально – частотного планирования на основании имеющихся данных по нагрузке для ряда лет , но без учета ожидаемой дальности связи. Произвольно выберите область (район) для построения сети связи, предполагаемо...

Курсовая работа РФЭИ. Анализ финансового состояния предприятия

Анализ финансового состояния предприятия