Социально-педагогическое сопровождение развития детей в замещающих семьях. Кейс задание 2. Вариант 5
Ситуация 1
Ира - 7 лет. Мать пила, бродяжничала, отца Ира не знает. Два месяца назад мать оставила девочку подождать ее на вокзале и не возвратилась. Девочка неделю прожила на вокзале, потом выяснилось, что мать забрали в милицию и в данное время она сидит в тюрьме.
Вопросы и задания:
Какие чувства переживает ребенок относительно бывшего места проживания и людей с которыми он жил?
Что из прошлого имеет наибольшую ценность для ребенка?
В чем будет проявляться специфика поведения ребенка в приемной семье?
Какая приемная семья лучше всего подойдет этому ребенку?
Как долго будет воспитываться ребенок в приемной семье?
Ситуация 2
За девочкой никогда никто не присматривал. Она запихивает руками в рот все съедобное, что попадается ей на глаза.
Вопросы (дополнить предложения):
Я бы чувствовал (ла)...
Ребенок должна чувствовать...
Это так как...
Нам надо попробовать…
Ситуация 3
Елена 15 лет. Отец не встречался с ней два года, но недавно восстановил контакты. Договорились, что он будет звонить в 6 часов вечера каждое воскресенье.
В один из исходных Елена возвратилась домой в 5 часов дня нетрезвая. Поскольку в шесть она не в состоянии была разговаривать по телефону, ее приемная мать попросила отца позвонить по телефону попозже. Тот через время перезвонил. Елена подошла к телефону и рассказала отцу, что она выпивала с друзьями. Он попросил немедленно позвать к телефону мать. Та не знала, что Елена периодически писала отцу письма, рассказывая об ужасных вещах, которые делали с ней местные ребята. Отец по телефону прочитал приемной матери последнее письмо и попросил имена социальных работников и всех других, причастных к этим безобразиям. Он пообещал приехать и забрать Елену.
Вопросы и задания:
Ваша немедленная реакция на проблему?
Что из усвоенных знаний помогло Вам более эффективно действовать
в данной ситуации?
Каким было бы Ваше поведение в данной ситуации, при наличии
времени обдумать действия заранее?
