Задание 1.
В одном из исследований правосознания молодежи были получены следующие данные...
Вопросы и задания:
1. Дайте определение понятия правосознания.
2. Какова роль правового сознания в детерминации законопослушного и преступного поведения?
3. Составьте ряд вопросов и заданий, направленных на познание уровня
правовой осведомленности, оценочных суждений и мнений о праве и практике
его применения, правовых установок и ориентации.
4. Пользуясь
приведенными в таблице данными, дайте сравнительную характеристику
правосознания законопослушных граждан, правонарушителей и различных
категорий преступников.
5. В чем заключаются наиболее существенные деформации правового сознания?
6. Какие выводы можно сделать на основе анализа указанных выше
эмпирических данных, полученных в ходе исследования правосознания
различных групп? Ответы обоснуйте.
Задание 2.
Возьмите
любой из законодательных актов, ориентированный на широкие круги
граждан, и попытайтесь его проанализировать психологически.
Задания:
1. Последовательно проанализируйте и оцените содержание законодательного акта по критериям:
а) понятность для «среднестатистического» гражданина.
б) оценка и отношение к отдельным положениям и всему акту (одобрительное, отрицательное, нейтральное).
в) степень реального мотивирующего и регулирующего влияния (будет выполняться, не будет, трудно сказать).
2. Проанализируйте и оцените тот же акт по психологичности оформления, используя те же критерии.
3. Что, с Вашей точки зрения, необходимо изменить в анализируемом
законодательном акте, подходя к нему с позиций юридической психологии?
Задание 3
В ходе работы по раскрытию убийства двух девушек в поле зрения
оперативных работников попал государственный служащий П., которого они
заподозрили в причастности к преступлению. Как способ оперативной
проверки данного лица одним из оперативников был предложен следующий
вариант: вечером, когда П. будет находиться дома, ему должен поступить
звонок от неизвестного лица, которое в жесткой манере даст ему понять,
что им известна его причастность к убийству и если он не хочет, чтобы
эти сведения стали известны милиции, то должен принести в условленное
время и указанное место крупную сумму денег.
Задание: Укажите,
какой психологический прием использован в данном замысле, на что при
этом рассчитывал оперативный работник, адекватен ли данный прием цели
проверки П. на причастность к преступлению. Обоснуйте свое мнение.
