Корзина:
|
|

|
|
|
Основы передачи дискретных сообщений. Лабораторная работу 2. Вариант 1
Краткое содержание работы
|
Лабораторная работа будет выполнена на установке факультета «Сети связи и системы коммутации», т.к. установка, которая представлена для выполнения лабораторной работы факультета «МТС» не работает в оболочке Windows 7, а также нет возможности делать скр...
Лабораторная работа будет выполнена на установке факультета «Сети связи и системы коммутации», т.к. установка, которая представлена для выполнения лабораторной работы факультета «МТС» не работает в оболочке Windows 7, а также нет возможности делать скриншоты.
Цель работы. Изучение построения корректирующих и декодирующих устройств циклических кодов.
Выполнение лабораторной работы на экспериментальной установке. Лабораторная работа основана на изучении контрольно – обучающей программы «Построение кодирующих и декодирующих устройств циклических кодов».
В программе вводится вариант по последнему числу пароля.
Просмотренные ранее товары
|
Зссе на тему: Интернет как орудие новых социальных технологий
Эссе на тему: Интернет как орудие новых социальных технологий. В наше время, наверно, нет такого человека, который не слышал о том, что такое интернет. Сегодня интернет-технологии являются мощным катализатором поступления информации во все сферы челове...
|
|
Риторика (ответа на 25 заданий по 5 тестовых вопроса)
Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 Задание 1. Вопрос 1. В каком из древних государств риторика считалась царицей всех наук? 1. Египет; 2. Ассирия; 3. Греция; 4. Вавилон; 5. Рим. Вопрос 2. Кого считают ос...
|
|
Почему нам доверяют?

Все покупки на Рефератыч.рф абсолютно безопасны, автор получит деньги только в том случае если работа, была Вам полезна.

Мы гарантируем Вам низкие цены, поэтому если Вы вдруг нашли где то работу дешевле, напишите нам и мы сделаем цену для Вас еще ниже. Гарантированно!

Самое важное для нас - Ваш успех на защите! Поэтому, если вдруг возникают какие-либо претензии к работе сразу пишите нам!
|
|