Ответы на билеты по ФГОС

Оглавление
1.Предмет, задачи и функции методики преподавания истории как науки.   2
2.Современная система школьного историко-обществоведческого образования.   3
3.Структура школьного исторического и обществоведческого образования. Ретроспективный обзор развития структуры.   4
4.Содержание и задачи курса истории в общем образовании.   6
5.Содержание и задачи курса обществознания в общем образовании.   7
6.Система методов обучения истории и обществознания в общем образовании.   9
7.Роль, значение и функции устного слова учителя.   10
8.Приемы устного и письменного изложения материала.   11
9.Средства и приемы конкретизации излагаемого материала.   12
10.Роль, значение и функции наглядных методов обучения (картины, иллюстрации, карта, контурная карта, графические изображения и др.).   13
11.Методика использования ТСО, интернет-ресурсов на уроках истории, обществознания.   14
12.Роль, значение и функции учебника в процессе преподавания истории, обществознания.   16
13.Методические приемы работы с учебником другими источниками учебных знаний.   18
14.Роль понятий в обучении истории и обществознания, пути и средства их формирования.   19
15.Урок как основная форма организации учебной работы по истории и обществознанию. Требования к уроку истории в соответствии с ФГОС.   21
16.Структура и типы современного урока истории, обществознания.   23
17.Составление рабочей программы по предмету (история, обществознание).   25
18.Методические приемы развития пространственно-временных представлений у обучающихся.   29
19.Организация работы обучающихся по составлению таблиц и схем (формирование и развитие регулятивных УУД).   31
20.Методические приемы организации работы с рабочими тетрадями (формирование и развитие регулятивных УУД).   33
21.Использование педагогической технологии, ее техник, процедур в курсах преподавания истории и обществознания (идея, цели, структура).   34
22.Федеральный государственный образовательный стандарт по истории и обществознанию: общая характеристика, цели, задачи и требования.   36
23. Система оценивания и оценки в курсах области «Обществознание»: закон «Об образовании в Российской Федерации», ФГОС и практика.   38
24.Активные и пассивные методики обучения истории: общая характеристика и практическая оценка.   42
25.Развитие проективных и исследовательских умений и действий у обучающихся в процессе преподавания истории, обществознания.   43
26.Развитие метапредметных УУД в процессе обучения истории и обществознания.   44
27.Практика реализации современных (инновационных) форм и видов уроков области «Обществознание».   46
28.Урок лекция и урок семинар: общая характеристика, методика.   47
29.Кабинет истории в школе. Внеурочная работа по истории.   48
30.Проблемно-развивающий урок: общая характеристика,    принципы, главные черты и особенности, содержание этапов.   51