Профессиональная деятельность социального педагога в различных сферах жизнедеятельности

Профессиональная деятельность социального педагога в различных сферах жизнедеятельности
Вариант 4

Ситуация 1
Профессиональное самовоспитание.
Утверждение К.Д.Ушинского о том, что учитель живет до тех пор, пока учится, в современных условиях приобретает особое значение. Не менее актуальна сегодня и мысль о необходимости постоянного совершенствования учителя путем неустанной работы над собой. Сама жизнь поставила на повестку дня проблему непрерывного педагогического образования. А. Дистервег писал, имея в виду учителя: "Он лишь до тех пор способен на самом деле воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим собственным воспитанием и образованием".
Опыт работы над собой в плане самосовершенствования составляет предпосылку профессионального самовоспитания, которое предполагает сознательную работу по развитию своей личности как профессионала: адаптирование своих индивидуально неповторимых особенностей к требованиям педагогической деятельности, постоянное повышение профессиональной компетентности и непрерывное развитие социально-нравственных и других свойств личности.

Вопросы и задания:
1. В чем сущность профессионального самовоспитания учителя?
2. Что такое самооценка и какова ее роль в профессиональном самовоспитании учителя?
3. Каков сегодня идеальный образ учителя?
4. Назовите факторы, стимулирующие процесс профессионального самовоспитания учителя.
6. Каковы этапы профессионального самовоспитания и его особенности в студенческом возрасте?

Ситуация 2
Изучите основные понятия социальной педагогики. Социальная работа - особый интегрированный, междисциплинарный вид профессиональной деятельности, направленный на решение социальных проблем отдельных, прежде всего, социально уязвимых, личностей и общественных групп и удовлетворение потребностей граждан на создание условий, благоприятствующих восстановлению или повышению их способности к социальному функционированию. Социальное воспитание – целенаправленно управляемый процесс социального развития, социального формирования личности...

Вопросы и задания:
Проанализируйте приведенные выше определения понятий «социальная педагогика», «социализация», «воспитание» и др. понятия, дополните их определениями других авторов. Используя метод глоссирования, составьте схемы данных понятий.

Ситуация 3
Моделирование педагогических ситуаций в конфликте. Вам предлагается ситуация, которую необходимо разыграть в режиме импровизации в своем воображении. Ситуации для разыгрывания: - педагоги и родительский комитет обсуждают поведение и успеваемость ученика... - учитель сел на стул, а он был измазан учениками... - дочь директора не выполнила домашнее задание...

Вопросы и задания:
- В чем заключалась острота ситуации или конфликта?
- Что Вы чувствовали, исполняя роль ученика, по отношению к «учителю» и другим участникам, разыгрываемой ситуации или конфликта?
- Что чувствовал «педагог»?
-Довольны ли своим поведением участники разыгранных ситуаций или конфликтов?
- Какое поведение «педагога» в данной ситуации было бы более адекватным?

Обязательные задания для выполнения по дисциплине «Территориальная организация населения» по дисциплине «Территориальная организация населения»

Тест Указать правильные ответы. 1. Географические особенности России, влияющие на хозяйственную деятельность, расселение и формирование среды обитания в целом: А. Обширность занимаемого пространства; Б. Неравномерность заселения и хозяйственного освоен...

Экономика труда (Э) 9 билет

Задания для промежуточной аттестации по дисциплине «Экономика труда» направления подготовки 38.03.01 «Экономика» в Курском институте менеджмента, экономики и бизнеса Задания для промежуточной аттестации – Курск: типография МЭБИК. – 24 с. Идентификатор пуб

Профессиональная деятельность социального педагога в различных сферах жизнедеятельности - вариант 4