9с Специальная педагогика 2012

Вп.№ 1: Составной частью какой науки является специальная педагогика?
Вп.№ 2: Какой возраст человека охватывает специальная педагогика?
Вп.№ 3: У какого ребенка больше образовательных проблем?
Вп.№ 4: Что является отправной точкой в понятийно-терминологическом аппарате специальной педагогики?
Вп.№ 5: Сколько существует основных видов специальных школ для детей с различными нарушениями развития?
Вп.№ 6: Какой термин принят в отечественных правовых документах относительно людей, имеющих физические и(или) психические дефекты?  
Вп.№ 7: Как называется комплекс мер медицинского, социального, образовательного и профессионального характера?
Вп.№ 8:  В чем проявляется феномен тождества у детей с РД?  
Вп.№ 9: Как называется совокупность физических и(или) психических недостатков?
Вп.№ 10: Дошкольное, общее и профессиональное образование, для получения которого лицам с ограниченными возможностями здоровья создаются специальные условия - это
Вп.№ 11: Как называются учреждения, специально созданные для лиц с ограниченными возможностями здоровья?
Вп.№ 12: Что (кто) является объектом специальной педагогики?
Вп.№ 13:  Что (кто) является субъектом специальной педагогики?  
Вп.№ 14: Что является предметом специальной педагогики?
Вп.№ 15: Что является основанием для классификации нарушений?
Вп.№ 16: Что лежит в основе классификации нарушений М.Варнок (1979)?
Вп.№ 17: Какие организации ведут работу  по сбору статистических данных о частоте и видах нарушений развития?
Вп.№ 18: Как называется наука об образовании слепоглухонемых лиц?
Вп.№ 19: Какая наука занимается вопросами образования незрячих и слабовидящих лиц?
Вп.№ 20: Какая наука занимается вопросами образования глухих, слабослышащих и позднооглохших лиц?
Вп.№ 21: Какая наука занимается вопросами образования лиц с нарушением речевого развития?
Вп.№ 22: Какая идея является основополагающей во включении и адаптировании лиц с ограниченными возможностями здоровья?
Вп.№ 23: Как называется процесс и результат освоения человеком знаний и навыков общественной жизни, которые позволяют полноценно участвовать в различных ситуациях общественного взаимодействия?
Вп.№ 24: Освоение навыков социального общения - это
Вп.№ 25: Непрерывный педагогически целесообразно организованный процесс социального воспитания с учетом специфики развития личности человека с особыми потребностями - это
Вп.№ 26: Как называется умение организовывать свой отдых, свое свободное время?
Вп.№ 27: Когда в России было введено обязательное бесплатное начальное образование?
Вп.№ 28: В каком документе закреплены права ребенка?
Вп.№ 29: Как называется система лечебно-профилактических мер, направленная на создание условий для формирования, развития и тренировки реакций ребенка?
Вп.№ 30: Из скольких этапов состоит реабилитационный процесс лиц с ограниченными возможностями здоровья?
Вп.№ 31: Как называется область психологической науки, изучающая людей, для которых характерно отклонение от нормального психического развития?
Вп.№ 32:  Для ребенка с каким нарушением характерны эхолалии?
Вп.№ 33: Какой вопрос специальной педагогики можно назвать центральным?
Вп.№ 34: Кто ввел понятие "Структура дефекта"?
Вп.№ 35: Для какого типа нарушения характерно замедление темпа формирования познавательной и эмоциональной сфер с их временной фиксацией на более ранних возрастных этапах (по В.В.Лебединскому)?
Вп.№ 36: Для какого типа нарушения характерна врожденная либо рано приобретенная диспропорциональность психики (по В.В. Лебединскому)?
Вп.№ 37: При каком нарушении у детей отмечается запаздывание в угасании врожденных безусловно-рефлекторных автоматизмов?
Вп.№ 38: Депривация - это
Вп.№ 39: Какой принцип специальной педагогики является основным?
Вп.№ 40: Где и когда было открыто первое специальное учебно-воспитательное учреждение в России?
Вп.№ 41: Для каких детей создано специальное коррекционное учреждение I вида?
Вп.№ 42: В какой школе обучаются дети с нарушениями оппорно-двигательного аппарата?
Вп.№ 43: Выпускники какого специального (коррекционного) учреждения не получают цензовое образование?
Вп.№ 44: Комплекс гуманитарных услуг представителям из экономически необеспеченных слоев и групп населения в целях улучшения их способности к социальному функционированию - это  
Вп.№ 45: Какое межведомственное учреждение является диагностико-коррекционным?
Вп.№ 46: Какое употребляется по отношению к детям с минимальным органическим повреждением или функциональной недостаточностью ЦНС?
Вп.№ 47: Кто является автором классификации детей с ЗПР на основе этиологического принципа, представленной четырьмя группами?
Вп.№ 48: Как называется самая тяжелая степень умственной отсталости?
Вп.№ 49: Кого относят к лицам с нарушением умственного развития (умственно отсталым)?
Вп.№ 50: Под каким термином понимают "отрыв от реальности, уход в себя, отсутствие или пародоксальность реакций на внешние воздействия"?
Вп.№ 51:  Что является характерной особенностью дефекта при умственной отсталости?  
Вп.№ 52: Какие основные группы интеллектуального дефекта выделяют?
Вп.№ 53: Какой уровень IQ соответствует глубокой умственной отсталости?
Вп.№ 54: Как называется незначительная степень умственной отсталости?
Вп.№ 55: Какие формы умственной отсталости можно диагносцировать в младенчестве и раннем возрасте?
Вп.№ 56: Как называется операция по возвращению слуха?
Вп.№ 57: В каких школах учатся дети с тяжелыми формами умственной отсталости?
Вп.№ 58: Какая наука изучает нарушения речи, методы их выявления и устранения?
Вп.№ 59: Различные условия внешней среды и индивидуальной реактивности организма, которые могут способствовать развитию тех или иных нарушений - это
Вп.№ 60: В рамках каких подходов в логопедии рассматриваются нарушения речи?
Вп.№ 61: Качественное нарушение на каждом возрастном этапе темпа развития функций - это
Вп.№ 62: Какие профили специальных групп определены в типовом положении и дошкольных учреждениях системы образования?
Вп.№ 63: Какие категории детей с недостатками слуха выделила Р.М.Боскис?
Вп.№ 64: В какой системе не осуществляется помощь детям с особыми образовательными потребностями?
Вп.№ 65: При помощи какой процедуры определяется место и степень поражения слуха?
Вп.№ 66: Кому принадлежит самая распространенная в России классификация слуха у детей?
Вп.№ 67: Стойкая потеря слуха, при которой невозможно самостоятельное овладение речью и разборчивое восприятие речи даже на самом близком расстоянии от уха - это  
Вп.№ 68: Стойкое понижение слуха, при котором возможно самостоятельное накопление минимального речевого запаса - это
Вп.№ 69: Каких детей называют позднооглохшими?
Вп.№ 70: Какое принципиальное отличие слабослышащего ребенка от глухого?
Вп.№ 71: Может ли незначительная степень понижения слуха служить препятствием к усвоению чтения и письма в обычных условиях обучения?
Вп.№ 72: Как называется категория лиц с нарушением зрения, имеющих остроту зрения от 0,05 до 0,02 на лучше видящем глазу с коррекцией обычными очками?
Вп.№ 73: Кто является автором рельефного письма, которое позволяет слепому свободно читать и писать?
Вп.№ 74: Какие нарушения зрительного анализатора различают?
Вп.№ 75: В каком возрасте наиболее ярко проявляется аутизм?
Вп.№ 76: Какой метод обучения предполагает создание внешних условий, формирующих желаемое поведение в самых различных аспектах?
Вп.№ 77: Какой характер могут носить нарушения функций оппороно-двигательного аппарата?
Вп.№ 78: Как называется меняющийся характер мышечного тонуса при ДЦП?
Вп.№ 79: Какая речевая патология является самой распространенной среди детей, страдающих ДЦП?
Вп.№ 80: Что относится к сложным нарушениям детского развития?
Вп.№ 81: Состояние полного или частичного возмещения функций поврежденных систем организма за счет компенсаторных процессов - это
Вп.№ 82: Постоянная или длительная, полная или частичная потеря трудоспособности - это
Вп.№ 83: Интеграция - это
Вп.№ 84: Система воззрений, признающая ценность человека как личности - это
Вп.№ 85: Зрительное восприятие устной речи по видимым движениям органов артикуляции  
Вп.№ 86: Общее наименование пластических операций устранения дефектов твердого неба -
Вп.№ 87: Рентгеновский метод исследования объекта с получением на рентгенограмме изолированного теневого изображения
Вп.№ 88: Как называется парез всех четырех конечностей?
Вп.№ 89: Какие средства обучения делятся на: визуальные, аудиальные, аудиовизуальные, манипулятивные и др.?
Вп.№ 90: Педагог со специальным высшим образованием, осуществляющий обучение и воспитание глухих и слабослышащих
Вп.№ 91: Функциональное нарушение слуха и речи, имеющее временный, преходящий характер
Вп.№ 92: Электрические звукоусиливающие приборы индивидуального пользования -